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必修一第一章问题探究
月球基地应该是什么样子;1学生能够从搜集《月球表面自然状况》的资料中,认识可供人;类开发利用的月球资源;
2简要分析月球基地的形成条件;
3绘制月球基地构想图;
4树立事物是相互联系、相互影响的辨证的观点和科学的宇宙观.;1.利用课后时间利用网络来查找关于月球的相关信息,整理到一张纸上。
2.阅读教材24页第一自然段,25页资料一,26页资料三,请同学们分析一下,月球和地球在大气成分,气温变化,资源状况方面有什么异同点?;【我的预习自测】;【我的疑惑】;【我的课上探究】;月球上能够满足人类生存的基本条件有:固体表面,两极可能有冰;关于氦-3;月球上人类可以利用的资源;月球上人类可以利用的资源;人类可以利用的月球资源;人类可以开发的月球资源;【我的课上探究】;相同之处;迁移案例;组内合作,完成月球基地的构建图;三分钟总结本节课的收获;【我的课上巩固】快速反馈;北京时间2013年12月15日4时35分,“玉兔号”巡视器(下图)顺利驶抵月球表面,并将于随后3个月内开展月壤厚度和结构科学探测。因为月球没有大气层,“玉兔号”将面临一系列的考验。据此回答3-4题。;当前各国新一轮空间竞争正向深空拓展,被称为“袖珍地球”的火星正成为新一轮空间竞争的焦点。由于各国在空间探测中一般遵循“谁先占有,谁先开发,
谁先受益”的原则,多位专家预言,在未来几个世纪内,各个发达国家将在火星开发中掀起一场新的“圈地运动”。分析下表,完成5-6题。;我国“嫦娥三号”于2013年12月2日凌晨1点30分在西昌卫星发射中心发射成功,12月15日凌晨4点35分稳稳落在虹湾着陆区,月球车进入月表漫步和探测阶段,这标志着“嫦娥三号”登月成功。读图回答7、8题。;对本节课进行总结
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