原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
查看更多
一、小学体育与成长记录的内涵与价值定位演讲人
小学体育与成长记录的内涵与价值定位01小学体育成长记录体系的构建与应用02小学体育与成长记录的实施路径03实践案例：某小学“运动成长银行”的探索04目录
2025小学体育与成长记录课件
引言
作为一名深耕小学体育教育15年的一线教师，我常被家长问：“孩子每周三节体育课，到底能学到什么？”也常听到学生说：“老师，我今天比昨天多跑了一圈！”这些问题与反馈，让我深刻意识到：小学体育的价值，远不止于跑跳投的技能习得，更在于通过持续的运动实践，记录并见证儿童身心发展的完整轨迹。2025年，“健康中国2030”规划纲要进入深化阶段，“体教融合”政策进一步落地
文档评论（0）