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小学阶段校园文化建设特色主题活动对学生的情感影响研究论文

摘要：本文旨在探讨小学阶段校园文化建设特色主题活动对学生情感的影响，通过分析校园文化建设的内涵和特色主题活动的设计原则，提出相应的主题活动案例，以期为小学教育工作者提供有益的参考和实践指导。

关键词：小学阶段，校园文化建设，特色主题活动，情感影响

一、概念阐述

（一）1.校园文化建设的内涵

校园文化建设是指在校园环境中，通过一系列文化活动和教育实践，形成具有学校特色的精神风貌和文化氛围。校园文化建设旨在培养具有高尚道德情操、丰富文化素养、创新精神和实践能力的社会主义建设者和接班人。具体而言，校园文化建设包括以下几个方面：

（1）物质文化