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小学音乐课堂中音乐创造能力的培养研究论文

摘要：本文旨在探讨小学音乐课堂中如何培养学生的音乐创造能力。通过分析现实背景，提出针对性的培养策略，为我国小学音乐教育提供有益参考。

关键词：小学音乐教育；音乐创造能力；培养策略

一、背景分析

（一）我国小学音乐教育现状及问题

1.课程设置与教学方式单一

在我国，小学音乐教育普遍存在课程设置过于单一的问题。很多学校的音乐课程仅限于唱歌、听音乐等基本技能的学习，缺乏对音乐创造能力的培养。这种单一的教学方式使得学生对音乐的兴趣和热情逐渐减弱，甚至产生厌学情绪。

2.教师专业素质参差不齐

在我国小学音乐教育中，教师的专业素质也是一个重要问题。部分音乐教师