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百学须先立志。——朱熹
2025校本研修的培训心得体会模板（10篇）
2025校本研修的培训心得体会模板（10篇）
面对校本研修的培训心得体会怎么写才是恰当呢?当我们经过反思，
对生活有了新的看法时，就很有必要写一篇心得体会，这样能够给人
努力向前的动力。下面是小编给大家整理的校本研修的培训心得体会
模板，仅供参考希望能帮助到大家。
校本研修的培训心得体会模板篇1
九月是开学季，金秋九月，我们在学校通过集中会议进行《小学
数学新课标》培训学习。本次培训时间虽然是短短的半天，但是对我
们教师来说，应该是收获颇丰的。此次培训使我对新课标的新理念有
了更深一层的理解，感受到新课程洋溢着时代的气息，体现着素质教
育的理念，令人耳目一新。对于教材的改革也有了一个明确的方向，
它不仅让我们对学生的基础性学习、发展性学习和创造性学习抓好加
强外，最终让学生享受学习，自主性终身学习。“两基”变“四基”，
“六个核心词”变“十个核心词”。利用图文并茂，详实例子说明，
案例分析的方式，帮助我们了解和记下了，“四基”就是数学的基础
知识、基本技能、基本思想和基本活动经验;“十个核心词”就是数感、
符号意识、空间概念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能
力、模型思想、应用意识、创新意识。教研员老师对新课标的进一步
解释，是我们了解到新旧教材的产生对比，新课标完成实施一轮改革
的总结情况，以及新一轮的新课标教学理念。通过学习，我们又以新
的姿态站在教育前沿。暑假为参加技能考试，我认真的学习了一遍
《数学课程标准》，但有很多不甚理解的地方。通过学习更加使我认
识到我们教师必须更新原有的教学观念，改变原有的教学模式，不断
钻研教材，学习新理念、新方法，全面了解自己的学生，切实地完成
好教学任务，把自己的教育教学水平提高到一个新的层次，只有这样
才能适应现代教学的需要。因此，本人通过对新课程标准的再学习，
有以下的认识：
一、变“备教材”为“备学生”教师在备课过程中备教的方法很
士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》
多，备学生的学习方法少。老师的备课要探讨学生如何学，要根据不
同的内容确定不同的学习目标;要根据不同年级的学生指导如何进行预
习、听课、记笔记、做复习、做作业等;要考虑到观察能力、想象能力、
思维能力、推理能力及总结归纳能力的培养。一位老师教学水平的高
低，不仅仅表现他对知识的传授，更主要表现在他对学生学习能力的
准确把握上。
二、对比理解新课程的基本理念，灵活使用教学方法。我认为正
确理解课程标准的基本理念是教好学的关键，因为基本理念是教学的
导航。例如，原标准：义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性。
普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现“人人学有价值的
数学，人人都能获得必需的数学，不同的人在数学上得到不同的发
展”。修订后的标准:数学课程应致力于实现义务教育阶段的培养目标，
体现基础性。普及性和发展性。义务教育阶段的数学课程要面向全体
学生，适应学生个性发展的需要，使得“人人都能获得良好的数学教
育，不同的人在数学上得到不同的发展”。两者都强调基础性、普及
性和发展性。但后者注重的是学生学习数学的情感态度和思想教育。
这就更加要求教师注意学生学习的情感态度，灵活采用
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