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得出单元计划
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赵艳红任教学科和年段
学校名称
学校地址
所在省市
单元标题
两条直线的位置关系
单元概述
本单元重点了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义和特点及两条直线被第
三条直线所截问题。通过小组合作，在活动中经历操作、观察、猜想、交流、推理等
获取信息的过程，了解平行线和相交线知识，掌握用尺规作一个角等于已知角，进一
步发展空间观念、推理能力和有条理表达的能力。
涉及的学科领域
数学，计算机
年级
七年级
所需数
两周，每周课内5节，课外一节，每40分钟。
针对本单元的课程
本单元涉及相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义和特点及两条直线被第三条
直线所截，利用尺规作图问题。让学生在活动中经历并掌握平行线和相交线的相关知
识，增加学生对几何图形的认识，提升学生空间能力
学生学习目标
知识与技能：在具体情境中了解相交线、平行线、补角、余角、对顶角的定义，知道同
角或等角的余角相等、同角或等角的补角相等、对顶角相等，并能解决一些实际问
题。
过程与方法：经历操作、观察、猜想、交流、推理等获取信息的过程，进一步发展空间
观念、推理能力和有条理表达的能力。
态度与价值观：激发学生学习数学的，认识到现实生活中蕴含着大量的数量和图
形的有关问题
deriveunitn
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Teachingsubjectandyeargroup
赵艳红
学校名称
学校地址
所在省市
单元标题
Thepositionalrelationshipweentwo
straightlines
单元概述
Thisunitfocusesonunderstandingthedefinitionsandcharacteristicsofintersectinglines,parallellines,supplementaryang,complementaryang,andvertexang,aswellasthe
definitionandcharacteristicsoftwostrai
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