2025年初中地理教学工作计划范例(3篇) .pdfVIP

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

2025·············

一、教学目标：

1.培养学生对地理学科的兴趣和养成良好的学习习惯；

2.提高学生的地理知识水平和综合运用能力；

3.培养学生的地理思维能力和地理问题解决能力；

4.培养学生的合作意识和团队精神。

二、教学内容：

1.大自然的奇观：介绍大自然中的自然景观和地理奇观，如河

流、山脉、平原、湖泊、瀑布等；

2.地球运动与季节变化：介绍地球的自转和公转运动，以及地球

季节变化的原因和规律；

3.地球与地图：学习地球的形状和大小，了解地图的基本知识和

使用方法；

4.中国的地理：学习中国的地理位置、自然地理特征、主要山

脉、主要河流以及中国的气候类型和主要农作物分布；

5.世界的地理：了解世界的地理位置、世界地图的基本知识，学

习世界上的主要洲际、大洋、河流、山脉和国家。

三、教学方法：

1.手把手教学：通过讲解、示范和演示的方式，使学生能够直观

地了解地理概念和现象；

第1页共11页

人人好公，则天下太平；人人营私，则天下大乱。——刘鹗

2.实践操作：组织学生进行地理实地考察和实验，提高学生的实

际操作能力；

3.合作学习：组织学生进行小组合作学习，培养学生合作意识和

团队精神；

4.调研报告：指导学生进行地理问题的调研和撰写调研报告，培

养学生的地理思维能力和问题解决能力。

四、教学重点：

1.学习中国和世界的地理位置和地理地标的名称；

2.学习地球的自转和公转运动，以及地球季节变化的原因和规

律；

3.学习中国的地理位置、自然地理特征、主要山脉、主要河流以

及中国的气候类型和主要农作物分布；

4.学习世界上的主要洲际、大洋、河流、山脉和国家的位置和名

称。

五、教学评价方法：

1.笔试：通过考试、小测验等方式对学生掌握的地理知识进行评

价；

2.实践操作：通过实地考察和实验的方式对学生地理实际操作能

力进行评价；

3.合作学习：通过观察学生在合作学习中的表现，对学生的团队

合作能力进行评价；

第2页共11页

乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。——《孟子》

4.课堂讨论：通过学生的课堂发言和讨论的质量，对学生的地理

思维能力和问题解决能力进行评价。

六、教学资源准备：

1.教材：选用符合教学要求的地理教材，并准备教学课件和辅助

教学材料；

2.实地考察：安排学生进行地理实地考察所需的交通工具和场

地；

3.实验器材：准备地理实验所需的实验器材和实验材料；

4.图书和多媒体资源：准备适合学生阅读和观看的地理相关图

书、教学影片和动画等。

七、教学进度安排：

1.第一周：介绍大自然的奇观；

2.第二周：地球运动与季节变化；

3.第三周：地球与地图；

4.第四周：学习中国的地理；