2025年贵州省公务员考试《申论》预测卷（“东数西算”工程主题）.docVIP

2025年贵州省公务员考试《申论》预测卷（“东数西算”工程主题）

给定材料

材料一：

“东数西算”中的“数”，指的是数据，“算”指的是算力，即对数据的处理能力。“东数西算”工程是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。

随着数字经济的快速发展，数据已成为重要的生产要素。据统计，2022年我国数字经济规模达50.2万亿元，占GDP比重提升至41.5%。海量数据的处理需要强大的算力支撑。然而，我国东部地区算力需求快速增长，土地、能源等资源紧张，算力成本高；西部地区资源丰富，但算力需求相对不足。“东数西算”工程的实施，恰逢其时。

材料二：

贵州是“东数西算”工程的重要节点之一。贵州凭借其独特的优势，吸引了众多数据中心落地。贵州气候凉爽，年平均气温15℃左右，有利于数据中心散热，降低能耗；水电资源丰富，电力供应稳定且成本较低；地质结构稳定，能为数据中心提供安全可靠的物理环境。

近年来，贵州已建成多个大型数据中心。这些数据中心为电商、金融、政务等领域提供了强大的算力支持。比如，某知名电商企业将其数据处理中心迁至贵州，利用贵州的算力资源，实现了订单处理速度大幅提升，用户购物体验显著改善。同时，数据中心的建设也带动了相关产业的发展，如服务器制造、运维服务等，为当地创造了大量就业机会。

材料三：

“东数西算”工程在推进过程中也面临一些挑战。一方面，数据传输存在瓶颈。由于东西部地区距离较远，数据传输损耗大、延迟高，影响了算力的高效利用。另一方面，人才短缺问题较为突出。数据中心的建设、运营和维护需要大量专业人才，而西部地区在吸引和留住人才方面存在一定困难。此外，数据安全保障也是不容忽视的问题。随着数据中心存储的数据量不断增加，数据泄露、被篡改等风险加大。

材料四：

为了推动“东数西算”工程更好地发展，政府出台了一系列政策措施。加大了对数据中心建设的资金支持力度，鼓励企业加大研发投入，提升算力技术水平。加强了网络基础设施建设，提高数据传输速度和稳定性。同时，积极开展人才培养和引进工作，通过优惠政策吸引人才到西部工作，加强与高校、科研机构合作，培养本土专业人才。

作答要求

问题一：请根据给定材料，概括“东数西算”工程的含义及实施背景。（10分）

问题二：贵州成为“东数西算”工程重要节点的优势有哪些？请结合材料简要概括。（15分）

问题三：“东数西算”工程在推进过程中面临哪些挑战？请根据材料进行分析。（20分）

问题四：请针对“东数西算”工程推进过程中面临的挑战，提出相应的解决措施。（15分）

问题五：请围绕“东数西算”工程主题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

要求：

1.观点明确，见解深刻；

2.思路清晰，结构完整；

3.语言流畅，书写工整；

4.字数1000字左右。

参考答案

问题一：

-含义：“东数西算”工程是通过构建数据中心、云计算、大数据一体化的新型算力网络体系，将东部算力需求有序引导到西部，优化数据中心建设布局，促进东西部协同联动。

-实施背景：随着数字经济快速发展，数据成为重要生产要素，海量数据处理需强大算力支撑。我国东部地区算力需求快速增长，但土地、能源等资源紧张，算力成本高；西部地区资源丰富，但算力需求相对不足。

问题二：

-气候凉爽，年平均气温15℃左右，有利于数据中心散热，降低能耗。

-水电资源丰富，电力供应稳定且成本较低。

-地质结构稳定，能为数据中心提供安全可靠物理环境。

问题三：

-数据传输存在瓶颈，东西部地区距离远，数据传输损耗大、延迟高，影响算力高效利用。

-人才短缺，数据中心建设、运营和维护需大量专业人才，西部地区吸引和留住人才困难。

-数据安全保障问题突出，随着数据中心存储数据量增加，数据泄露、被篡改等风险加大。

问题四：

-加大对数据中心建设的资金支持力度，鼓励企业加大研发投入，提升算力技术水平。

-加强网络基础设施建设，提高数据传输速度和稳定性。

-积极开展人才培养和引进工作，通过优惠政策吸引人才到西部工作，加强与高校、科研机构合作，培养本土专业人才。

问题五：

标题：《推进“东数西算”，助力数字经济腾飞》

数字经济时代，数据已成为核心生产要素，算力则是驱动数字经济发展的关键力量。“东数西算”工程的实施，犹如一场及时雨，为我国数字经济的持续繁荣注入了强大动力。

“东数西算”工程意义重大。它优化了资源配置，东部地区算力需求旺盛但资源紧张，西部地区资源丰富却算力需求不足，通过这一工程，实现了东西部优势互补，让资源得到更高效利用。同时极大地推动了数字经济均衡发展，避免了因地区算力差异导致的数字经济发展失衡，为全国数字经济整体提升奠定基础。

贵州作为“东数西算”