部编版二年级下学期语文第八单元素养形成卷C卷.docVIP

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部编版二年级下学期语文第八单元素养形成卷C卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、基础运用(共5题；共8分)

1.（1分）看谁写得好，抄写下列词语。

屈服??????毁灭????????????反弹?

2.（1分）区别字组词。

寸________????拔________????功________?

才________????拨________????助________

3.（2分）在横线上填上合适的词语。

________的鹅卵石????________的溪水????________的点苍山

________的小星星????________的花瓣????________的溪岸

4.（2分），。（）

5.（2分）教材回顾??

（1）________的凤凰花开了，傣族人民________的泼水节又到了。

（2）开始泼水了。周总理一手________着盛满清水的银碗，一手________着柏树枝蘸了水，向人们泼洒。

（3）________年的泼水节，令人难忘，因为________和傣族人民在一起，为人们________。

（4）________生产粮食不多，朱德同志________草鞋，戴着斗笠，和战士们去山下挑粮。大家________朱德同志，于是藏起了他的________。但是朱德同志又找来一根扁担，并写上“朱德的________”五个字。这一举动，让战士们越发敬爱朱德同志了。

（5）禹在外治水________年，曾经________次路过自己的家门，但他________次也没有进去看一看。假如你是和禹一起治水的人，当禹路过自己家门的时候，你会对他说：________。

二、阅读理解(共2题；共5分)

6.（4分）(2018二下·祁东月考)阅读下文，回答问题

百灵鸟的歌

每当百灵鸟敞开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦：“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢？我又没有骄傲！”

喜鹊说：“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”

百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。

（1）短文一共有________个自然段，在每个自然段前标上序号。

（2）第________段写了喜鹊大姐说的话。

（3）从文中找出下列词语的近义词和反义词。

近义词：立即——________????????表扬——________

反义词：虚心——________????????高兴——________

（4）“津津有味”的“津”用部首查字法先查部首________，再查________画。

（5）百灵鸟唱得越卖力，听众却越来越少的原因是：________。

7.（1分）找出正确的拼音。

蚕（cán??chán）________?衣裳（sāng??shang）________????

眠（mián???mán）________卵（luǎn????nuǎn）________???

旧（jiù?????lòu）________?????

三、语言表达(共1题；共3分)

8.（3分）在句子中填上恰当的词。

（1）我站在那儿。

我________站在那儿。

（2）雪花飘落下来。

雪花________飘落下来。

（3）星星眨着眼睛。

星星________眨着眼

参考答案

一、基础运用(共5题；共8分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

答案：5-2、

答案：5-3、

答案：5-4、

答案：5-5、

考点：

二、阅读理解(共2题；共5分)

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

答案：6-4、

答案：6-5、

考点：

答案：7-1、

考点：

解析：

三、语言表达(共1题；共3分)

答案：8-1、

答案：8-2、

答案：8-3、

考点：

解析：