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中考语文阅读理解《送你一根雪条》含答案解析

阅读下面小说，完成小题。

送你一根雪条

黄庭凯

①我紧紧地扯着表哥的衣袖，在车站门口，东张西望许久，他不知道去县教育局的路怎么走。

②我小声说：“问问人家。”他犹豫了一会儿，轻声问我：“想吃雪条吗？”

③我兴奋地说：“想！”表哥曾告诉我们，县城车多楼多，还有雪条。雪条就是可以吃的雪，凉丝丝的，甜滋滋的……表哥说只要我们用心读书，考上大学，然后在县城工作，雪条可以随便吃。

④表哥带我走进门边竖着一块写有“雪条”牌子的商店。我激动得四处乱瞄，但并没有找到雪条。

⑤“买两根雪条。”表哥对坐在柜台后面的女售货员说。

⑥“你说什么？”售货员瞪眼看着表哥。她听不懂表哥说什么。

⑦“我要买两根雪条。”表哥提高音量。表哥很窘迫。

⑧“哦，哦。”售货员站起来，打开柜台上面的一个泡沫箱，伸手进去摸索了一下，掏出两根白纸包着的腊肠形状的东西。表哥接过，付了一毛钱，然后慢慢问道：“去教育局怎么走？”

……

⑨那天，是我有生以来第一次吃雪条，也是我第一次感受到城乡差距。我们一直以为表哥带领我们朗读课文时讲的就是普通话，当真正和县城人交流时，才知道错得离谱。

⑩表哥是邻村人，在镇上的初中毕业后，到我们村小学当民办老师，教语文，是我们的班主任。那天，他带我去教育局参加一个颁奖仪式，因为我在全县小学生作文比赛中得了一等奖。

?表哥经常向我们描述山外的世界，在我们眼里，他无所不知。可是那天，我感觉到了他的苍白。

?在回来的班车上，表哥对我说：“只要肯读书，就能继续来县城领奖，甚至还可以去省城，去北京，坐火车去，坐飞机去。”

?我们小学毕业时，全班十八个学生，有十五个考上初中，升学率为全镇第一。为此，校长让表哥以后都带毕业班，而且连续多年，表哥都创造佳绩。

?初中毕业后，我考入县城的高中，虽然不能随心所欲地吃雪条，但可以时不时匀点儿伙食费出去解馋。这时候，我心中的雪条已不再是泡沫箱里的那种，而是被我赋予了更深的内涵的东西：令人热血沸腾的理想。

?大学毕业后，我留在省城工作，很少和表哥联系。只有一次，他给我写信，说想修缮教室，但是钱不够。我寄回去一千块钱，那相当于找一个月的工资。

?十多年后，表哥的儿子到省城读大学，来我家住了一个晚上。我才知道，表哥还是民办老师，虽然已经取得了函授大专学历，但考公办教师编考了很多年都通不过，主要是数学不过关。他的几个同事都不愿当民办老师了，只有他不舍得离开。

?表哥初中毕业，高中数学知识对他来说就是天书。但是他撞了南墙也不回头，还是年年考。

?我了解到转公考试的时间，考前一个月，我跟公司请假。老板惊讶地说：“你要请假一个月？”我把表哥的情况说了，说我想回去辅导他。老板重重地点头说：“应该。”

?我下了班车，直奔表哥家。

?表哥见到我，既高兴又疑惑。

?我说：“我给你送雪条来了。”

?表哥给一个又一个学生送了改变命运的雪条，而他自己也渴望得到一根雪条。

（选自《微型小说选刊》2025年第3期，有删改）

小说《送你一根雪条》展现了“我”和表哥之间不同阶段的故事，表现了为改变命运不懈追求的精神。请参与“平凡人物感动你我”的小说品读活动。

（1）同学们对这篇小说的标题展开了讨论，请你在空缺处填写恰当的内容。

小欣：“送你一根雪条”这一标题的表面上是指表哥带“我”去县城时，在商店给“我”买的雪条；实际上具有丰富的象征意义，既象征着①令人热血沸腾的理想，也象征着②改变命运的机会和希望。

小晋：是啊，从作用上来看，这一标题还是③贯穿全文的线索。

（2）结合小说内容，围绕“互助实现理想，知识改变命运”，写一段不少于150字的赏析性文字。

【答案】（1）①令人热血沸腾的理想②改变命运的机会和希望③贯穿全文的线索

（2）示例：瞄准目标，不懈追求；点燃追求，助力成功。表哥给学生送改变命运的“雪条”，以民办教师的微光照亮农村，用知识浸润心灵的觉醒，传递理想的火炬，鼓励许许多多个农村孩子走出大山。而他却困守于自身知识储备的桎梏，仍是民办教师，但是他撞了南墙也不回头，还是年年考公办教师编。我也送表哥一根“雪条”，知识化作回流的暖意，消融表哥半生坚冰般的遗憾。当条，在时光的含化中析出绵长的甘甜；精神的火种，在代际传递中愈发熠熠生辉。

【分析】《送你一根雪条》以“雪条”为情感纽带，串联起乡村教师与学生的双向奔赴。表哥用知识为学生点亮理想，虽囿于自身困境却坚守教育初心；“我”学成归来反哺恩师，诠释了互助与传承。文章以小见大，在平实叙事中传递出知识改变命运的永恒力量，充满温情与哲思。

【解答】（1）本题考查标题理解。

结合第?段“我心中的雪条已不再是泡沫箱里的那种，而是被我赋予了更深的内涵的东西：令人热血沸腾的理想”可知，“雪条”不再是具体食物，而是象征“我”的理想。由此可知，其象征意