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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》
国2025年春季
学前儿童美术教育活动指导形成性考核三试卷
1.我们将学前儿童手工能力的发展分为以下三个阶段：玩耍阶段（约2-4
岁）、（）阶段（约4-5岁）、样式化阶段（约5-7岁）。单
选题(5分)5分（难易度:中）
A.图式
B.直觉表现
C.想象
D.象征
正确答案:B
2.学前儿童手工教学主要包含以下五个环节：一、激趣导入，二、感知
与体验，三、()，四、创作与表现，五、欣赏与评议。单选题(5分)
5分（难易度:中）
A.交流与展示
B.探索与发现
C.精讲与点拨
D.合作与探究
正确答案:B
3.由于学前儿童注意力维持的时间较短，导入环节不宜占据过长的教学
时间，通常()左右即可。单选题(5分)5分（难易度:中）
A.2-3分钟
丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
B.5-6分钟
C.7-8分钟
D.8-9分钟
正确答案:A
4.探索与发现环节在幼儿园手工活动中主要存在以下几个问题：第一，
材料种类较少且不适宜幼儿使用，幼儿对手工材料的认识不足；第二
()；第三，刻板加入本环节，幼儿无法自主使用材料。单选题(5
分)5分（难易度:中）
A.内容与教学主题无关，幼儿兴趣丧失
B.教师过度指导，幼儿缺乏对材料的主动探究
C.时间过长，幼儿无法集中注意力
D.与操作主题不匹配
正确答案:B
5.幼儿园在实践创作与表现环节时，常常出现以下问题：第一，；第二，
手工表现形式单一，趣味性不足；第三，创作时教师干预过多，幼儿缺
乏创意。单选题(5分)5分（难易度:中）
A.时间过长，幼儿无法集中注意力
B.忽视幼儿构思的引导，缺乏对操作过程的说明
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