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2025考研:政治必背知识点大全(可下载)
本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组,通过对全国各省市历年考研真题进行梳理,精选总结出本学科高频考点、必考知识点,希望能助您轻松备战研考,事半功倍,顺利上岸。
一、马克思主义基本原理概论(马原)
这部分是考研政治的“地基”,理解起来有点抽象,但只要抓住“关系”和“逻辑”,其实没那么难!咱们先从最核心的唯物论说起。
1.唯物论:世界的本质是什么?
-物质的定义:哲学上的“物质”,不是咱们平时说的“具体的东西”,而是“标志客观实在的哲学范畴”——简单说,就是不依赖人的意识、能被人感知的东西。比如桌子、空气、阳光,甚至你脑子里想的“知识”(注意:这里的“知识”是客观存在的内容,不是“想法”本身),都算物质。这个点选择题常考,记住“客观实在性”是物质的唯一特性,别和“客观存在”搞混,“客观存在”可能包括精神层面的东西(比如“我昨天做的梦是客观存在的”,但梦不是物质)。
-物质和意识的关系(核心考点!材料分析题最爱考):物质决定意识,意识是物质的反映,还能反作用于物质(正确的意识促进事物发展,错误的阻碍)。举个例子,你学英语时,“单词背得多”(物质基础)决定你能看懂文章(意识),而你“想通过考试”(意识)会反过来让你更主动背单词(行动)。这个关系在材料题里经常结合“政策制定”“思想建设”考,比如“绿水青山就是金山银山”,就是“生态环境(物质)”和“经济发展(意识/政策)”的辩证统一。
2.辩证法:怎么用“联系和发展”看世界?
辩证法啊,其实就是教咱们“用联系的、发展的、全面的眼光看问题”。这里面最核心的是“矛盾”,因为“矛盾是事物发展的根本动力”。
-矛盾的普遍性和特殊性(年年考!):普遍性就是“事事有矛盾,时时有矛盾”——别觉得自己过得顺利就没矛盾了,学习压力、人际关系、未来规划,都是矛盾。特殊性呢,就是“不同事物矛盾不同,同一事物不同阶段矛盾不同”。比如学生阶段,主要矛盾是“学习知识”;工作阶段,主要矛盾可能是“职业发展”。两者关系是“共性和个性的统一”:“学习方法”(普遍性)是从所有学科里总结的,而“数学怎么学”“英语怎么练”(特殊性)是具体学科的方法,没有脱离特殊性的普遍性,也没有脱离普遍性的特殊性。记的时候可以联想“水果”和“苹果”:“水果”(普遍性)是能吃的、多汁的果实,“苹果”(特殊性)是具体的水果,苹果有水果的共性,又有自己的特点。
3.认识论:人怎么认识世界?
认识论的核心是“实践和认识的关系”。简单说,“实践是认识的基础”——你想知道“游泳怎么游”,得亲自下水(实践),光看视频(认识)没用;“实践是认识的来源、动力、目的、检验标准”,这四个“是”必须背熟,选择题常考。
-认识的辩证过程:从感性认识(对事物表面的、具体的认识,比如“苹果是圆的、红色的”)到理性认识(对事物本质的、规律化的认识,比如“苹果是水果,含有维生素C”),再回到实践检验。这个过程不是一次完成的,可能要反复多次,比如你学一个知识点,第一次可能懂了,做题错了,回头再学,才发现之前理解不深——这就是“认识的反复性和无限性”。
二、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论(毛中特)
这部分内容多,时间线长,但按“历史阶段”串起来就清晰了。咱们从“革命”到“建设”再到“改革”,一步步看。
1.新民主主义革命时期(1919-1949)
-革命对象:帝国主义、封建主义、官僚资本主义(简称“三座大山”)。为啥要反这三个?因为它们压迫老百姓,不让中国发展。
-革命道路:“农村包围城市,武装夺取政权”。别以为革命就是“大城市起义”,毛泽东分析咱们国家国情——农村人口多、敌人力量弱,所以先在农村建立根据地,积蓄力量,再打大城市。这个道路是马克思主义中国化的第一次飞跃,记住“农村是基础,武装是手段”。
-重要会议:遵义会议(1935年,挽救党挽救红军挽救革命,确立毛泽东领导地位)、七届二中全会(1949年,提出“两个务必”:务必保持谦虚谨慎不骄不躁,务必保持艰苦奋斗,工作重心从农村转向城市)。
2.社会主义建设时期(建国后到改革开放前)
-社会主义改造(1953-1956):对农业、手工业资本主义工商业的改造,通过“合作社”“公私合营”这些方式,实现生产资料公有制。意义是“确立了社会主义制度,为当代中国一切发展进步奠定根本政治前提制度基础”——这个点考得多,要和后面的改革开放联系起来,社会主义制度是“根”,改革开放是“发展”。
-探索中的经验教训:比如“大跃进”“文化大革命”,告诉我们“搞建设要从国情出发,不能急于求成”,要“实事求是”——这个“实事求是”是后面邓小平理论的核心,所以这部分是承上启下哦。
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