初中化学实验教学中绿色化学理念渗透效果评价研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中化学实验教学中绿色化学理念渗透效果评价研究课题报告教学研究课题报告

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初中化学实验教学中绿色化学理念渗透效果评价研究课题报告教学研究开题报告

一、研究背景意义

《义务教育化学课程标准（2022年版）》明确将“绿色化学”作为核心素养之一，强调在化学教育中渗透可持续发展理念，这为初中化学实验教学

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