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去留无意,闲看庭前花开花落;宠辱不惊,漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》
集体备课记录(初稿)
活动时间活动地点
科目语文课题26*方帽子店
年级三年级主备人
辅备人
内容备课建议
这是一篇略读课文,讲的是有一家帽子
店,店里从来只卖方帽子,但是孩子们觉得方
帽子又奇怪又不舒服,于是做了许多其他形状
教材分析的帽子。后来方帽子店对面开了-家新帽子
店,人们都喜欢去新帽子店买帽子,慢慢地,
方帽子成了古董。这个故事发人深省,做人做
事不能墨守成规,要懂得变通。
虽然学生之前接触过故事,但这个单元
在能力上对学生有了更高的要求。选取“有趣
学情分析的故事作为单元主题,意在通过学习故事中
有趣的情节,组织生动的课堂活动,引领学生
学会复述故事。
1.会认6个生字。读准“嚷、溜”2
个多音字。
教学目标
2,能说出故事中让自己最意想不到的
内容,并复述这部分内容。【语文要素】
老当益壮,宁移白首之心;穷且益坚,不坠青云之志。——唐·王勃
教学重点默读课文,说说故事中的哪部分内容是
你最意想不到的,再用自己的话复述这部分内
容。
教学难点在朗读课文的基础上,理解在生活中不
要墨守成规,敢于创新才能打败对手的道理。
教法、学在朗读课文的基础之上,和同学交流下意想不
法
到的部分。
多媒体课件
教学准备
教学过程
1课时
一、导入课题,激发兴趣
1.今天老师给大家带来一个非常有趣的小故事。
2.过渡:这则寓言说明了因循守旧、不思变通,终
将一事无成的道理。今天我们来学习一篇新的课文,在课文
中结识一位因循守旧的帽子店的主人。(板书课题学生齐读
课题)
二、品读课文,整体感知
1.说说课文讲了一件什么事。(帽子店只做方帽
子,一直拒绝改变,等到新帽子店出现时,人们有了更多更
好的选择,方帽子成了古董。)
2.默读课文,找出故事中自己最意想不到的内容。
(1)课件出示:问他们为什么只做方帽
子……“我们从来都是做方帽子……不能改的。
①“
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