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2025国考昆明市法语翻译岗位申论预测卷及答案

一、归纳概括题（共2题，每题15分，共30分）

1.阅读以下材料，概括昆明市推广法语学习的政策举措及主要目标。（15分）

材料：

昆明市近年来积极推动法语学习与文化交流，出台了一系列政策措施。首先，在高校层面，昆明师范大学与法国多所高校建立合作办学项目，开设法语专业，并设立“中法联合学院”，培养复合型法语人才。其次，在基础教育阶段，部分高中引入法语课程，并将其纳入选修课体系。此外，昆明市还举办“法语文化节”“法语角”等活动，鼓励市民参与法语学习。政府还与法国驻昆明总领事馆合作，定期举办法语水平测试，为学习者提供认证机会。最后，昆明市在旅游业推广法语服务，要求星级酒店和主要景区配备法语翻译人员，以提升国际游客体验。

要求：

（1）准确归纳政策举措；

（2）明确政策目标；

（3）语言简洁，条理清晰。

2.阅读以下材料，概括昆明市法语翻译人才短缺的原因。（15分）

材料：

昆明市作为“一带一路”沿线重要节点，对外交流需求日益增长，但法语翻译人才严重短缺。一方面，高校法语专业毕业生数量不足，且多集中于一线城市，不愿到昆明发展。另一方面，企业招聘法语翻译时，要求过高，导致应聘者寥寥。此外，昆明市法语教学资源有限，缺乏系统性的职业培训体系，导致翻译人才供给与市场需求脱节。部分企业更倾向于外聘短期翻译，而非培养长期人才。此外，昆明市对法语人才的吸引力不足，薪资待遇与一线城市差距明显，进一步加剧了人才流失。

要求：

（1）分点列出短缺原因；

（2）分析问题根源；

（3）语言精练。

二、提出对策题（共1题，20分）

3.阅读以下材料，针对昆明市法语翻译人才短缺问题，提出具体对策。（20分）

材料：

如前所述，昆明市法语翻译人才短缺问题涉及高校培养、企业需求、政策支持等多个层面。当前，昆明市虽有一定法语教学资源，但体系不完善，职业化程度低；企业招聘标准过高，忽视本土人才培养；政府政策支持力度不足，缺乏激励机制。此外，昆明市与法语国家的交流项目较少，难以吸引人才关注。

要求：

（1）针对问题提出具体、可操作的对策；

（2）分条阐述，逻辑清晰；

（3）结合昆明实际情况。

三、综合分析题（共1题，25分）

4.阅读以下材料，分析昆明市推广法语学习的意义与挑战，并提出建议。（25分）

材料：

昆明市推广法语学习，既是响应国家“一带一路”倡议的需要，也是提升城市国际化水平的举措。法语作为联合国工作语言，在国际交流中具有重要地位。然而，昆明市法语学习基础薄弱，市民法语水平普遍较低，且缺乏系统性学习渠道。此外，法语在昆明的应用场景有限，学习者难以获得实践机会。尽管如此，昆明市拥有一定的区位优势，可与法国高校、企业深化合作，推动法语教育发展。

要求：

（1）分析推广法语学习的意义；

（2）指出面临的挑战；

（3）提出优化建议；

（4）语言流畅，观点明确。

四、应用文写作题（共1题，25分）

5.假设你是昆明市文化广电旅游体育局工作人员，需撰写一份关于举办“法语文化节”的活动方案。（25分）

要求：

（1）明确活动主题、时间、地点；

（2）设计活动内容，包括法语教学、文化展示、商务对接等；

（3）说明预期效果及宣传方式；

（4）格式规范，语言得体。

五、文章论述题（共1题，30分）

6.以“法语在昆明：机遇与挑战”为题，写一篇文章。（30分）

要求：

（1）立意深刻，论点鲜明；

（2）结合昆明实际，分析法语学习的机遇与挑战；

（3）结构完整，逻辑严谨；

（4）不少于800字。

答案及解析

一、归纳概括题

1.答案：

政策举措：

（1）高校合作办学，设立中法联合学院；

（2）高中引入法语选修课；

（3）举办法语文化节、法语角等活动；

（4）与法国领事馆合作，提供法语水平测试；

（5）旅游行业推广法语服务，配备翻译人员。

主要目标：

（1）培养法语人才，满足国际交流需求；

（2）提升城市国际化水平；

（3）促进中法经贸合作；

（4）丰富市民文化生活。

解析：

政策举措需从材料中直接提取，分点列出即可。目标则需结合政策作用进行归纳，如高校合作旨在培养人才，法语角等活动的目的是推广法语文化。

2.答案：

短缺原因：

（1）高校法语专业毕业生数量不足，且不愿到昆明发展；

（2）企业招聘标准过高，导致应聘者少；

（3）昆明市法语教学资源有限，缺乏系统性职业培训；

（4）薪资待遇与一线城市差距明显，吸引力不足；

（5）缺乏长期人才激励机制，企业倾向于外聘短期翻译。

问题根源：

（1）人才培养与市场需求脱节；

（2）政策支持力度不足；

（3）城市吸引力有待提升。

解析：

原因需从材料中分点提炼，如高校培养不足、企业标准过高、培训体系不完善等。根源则需进一步分析，如政策与