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2026研究生考试：政治重点知识点大全

本文档是重点大学“研途有我”攻坚小组，通过对全国各省市历年考研真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战研考，事半功倍，顺利上岸。

政治这门课，说难也难，说简单也简单。难在它涉及的知识点多，而且需要理解背后的逻辑；简单在只要抓住重点，把常考的“骨头”啃下来，再结合实际理解，拿分其实没那么复杂。咱们就按科目一个个来，从基础到重点，慢慢把框架搭起来。

先说说马克思主义基本原理，这部分是考研政治的“老大哥”，每年都会考，而且常考原理理解题。它主要分这么几块：唯物论、辩证法、认识论、唯物史观、政治经济学、科学社会主义。咱们先从唯物论开始，这是理解整个马原的基础。唯物论的核心就是回答“世界的本质是什么”，咱们学的“物质”概念，不是咱们平时说的具体东西，而是“标志客观实在的哲学范畴”，也就是说，不管你能不能看见、摸得着，只要它是客观存在的，就是物质。比如空气，看不见，但它是物质；电脑，能看见，也是物质。这个概念得记牢，选择题常考。然后是意识，意识是物质世界长期发展的产物，是人脑的机能和属性，这一点要区分开“意识是大脑的产物”和“意识是人脑的产物”，大脑是人和动物都有的，而意识是人类独有的，因为人类有社会实践。

再往下是辩证法，这部分是马原里最“绕”但也最常考的，重点在“联系”和“发展”。联系的特点有普遍性、客观性、多样性、条件性。比如咱们和家人、朋友、同学的关系，就是普遍联系的体现，你一个电话没接，可能家人就担心了，这就是联系的普遍性。发展呢，不是简单的运动，而是前进的、上升的运动，方向是新事物代替旧事物。什么是新事物？不是时间上最新的，而是符合发展规律、有强大生命力的，比如现在的人工智能，虽然刚开始可能有很多问题，但它符合科技发展趋势，就是新事物。辩证法里还有个“矛盾”，这可是“重头戏”，矛盾的基本属性是斗争性和同一性，斗争性是绝对的，同一性是相对的，而且矛盾是事物发展的根本动力。就像咱们学习，遇到难题（矛盾的对立面），通过努力克服它（斗争性），然后成绩提高（同一性，矛盾双方在一定条件下相互转化），所以学习中的困难和进步就是一对矛盾，推动我们不断前进。

认识论部分，核心是“实践与认识的辩证关系”。实践是认识的基础，实践决定认识，具体来说，实践是认识的来源（咱们学开车，得自己开了才知道怎么开，不是光看视频就行），实践是认识发展的动力（以前没智能手机，现在我们离不开网络，这就是实践发展推动认识进步），实践是检验认识真理性的唯一标准（一个理论对不对，得拿到实践中去试，比如“黑猫白猫论”，不管什么理论，能让国家发展、人民幸福就是对的），实践是认识的目的（学知识是为了用，比如学经济学是为了分析经济现象，制定政策）。认识对实践有反作用，正确的认识能指导实践成功，错误的认识会误导实践。

唯物史观这部分，核心是“社会基本矛盾”，生产力和生产关系的矛盾、经济基础和上层建筑的矛盾，这两对矛盾是社会发展的根本动力。生产力是人和物的结合，人是劳动者，物是生产资料（工具、土地等），生产关系是在生产中形成的人与人的关系，包括生产资料所有制、人们在生产中的地位和相互关系、产品分配方式，其中生产资料所有制是最基本的，决定生产关系的性质。就像咱们国家，改革开放初期搞“家庭联产承包责任制”，把土地所有权归集体，承包权给农民，这就是调整生产关系，让生产资料和劳动者更紧密结合，解放了农村生产力，让农民能种自己的地，积极性提高了，这就是生产关系适应生产力发展的体现。

政治经济学部分，重点是剩余价值理论，这是马克思揭示资本家剥削工人的秘密。资本家通过延长工作日（绝对剩余价值生产）或提高劳动生产率（相对剩余价值生产）获取剩余价值，而工人的工资其实是劳动力价值的转化形式，不是全部劳动成果，所以“劳动创造价值，劳动力价值和劳动创造的价值之间的差额就是剩余价值”，这部分理解透了，很多选择题就能搞定。

科学社会主义部分，核心是“社会主义从空想到科学”的发展，以及科学社会主义的实践。空想社会主义者像圣西门、傅立叶、欧文，他们看到了资本主义的弊端，但没找到实现理想社会的正确道路和力量；马克思、恩格斯创立了唯物史观和剩余价值学说，才让社会主义从空想变成科学，指出了无产阶级是资本主义的掘墓人，无产阶级革命是实现社会主义的途径。

再看毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论，这部分内容多，但有清晰的历史脉络，从新民主主义革命时期到社会主义革命和建设时期，再到改革开放和新时代，每个时期都有核心理论。新民主主义革命时期，毛泽东思想的形成是重点，比如“农村包围城市、武装夺取政权”的道路，为什么要走农村包围城市？因为当时中国是半殖民地半封建社会，城市里敌人力量强大，农村相对薄弱，农民占人口大多数，有革命的积极性，所以先在农村建立革命根据