电磁场与电磁波教案(3).docxVIP

名师精编—优秀教案

教师备课教案本

(理论课程)

系别：电子工程系

课程名称：电磁场与电磁波

教师姓名：刘咏梅

授课时间：2010-2011学年第一学期

名师精编—优秀教案

电子科技大学中山学院

名师精编—优秀教案

教师授课计划*

课程名称

电磁场与电磁波

学分

4

课程

类型

1、普通教育必修课();2、学科基础必修课(√);3、专业方向课();

4、学科基础选修课();5、素质教育选修课();6、专业选修课()。

学时

分配

总学时：64;课堂讲授：64学时；实践(验)课学时

授课

起止周

1-16

授课

班级

09通信A、B

班级

人数

54+54

授课

总次数*

48*2

教材

名称

《电磁场与电磁波》(第四版)

作者

谢处方饶克谨

出版

时间

2006.1

章节

基本内容

计划学时

1.1

绪论，矢量代数

2

1.2

三种常用的正交坐标系

2

1.3,1.4

标量场的梯度，矢量场的通量与散度

2

1.5,1.6

矢量场的环流与旋度，无旋场与无散场

2

1,7,1.8

拉普拉斯运算与格林定理，亥姆霍兹定理

2

2.1,2.2

电荷守恒定律，真空中静电场的基本规律

3

2.4

真空中恒定磁场的基本规律，媒质的电磁特性

3

2.5

电磁感应定律和位移电流

2

2.6

麦克斯韦方程组

2

2.7

电磁场的边界条件

2

3.1,3.2

静电场分析，导电媒质中的恒定电场分析

3

3.3,3.4

恒定磁场分析，静态场的边值问题及解的惟一性定理

3

3.5

镜像法

3

3.6

分离变量法

3

4.1,4.2

波动方程，电磁场的位函数

2

4.3,4.4

电磁能量守恒定律，惟一性定理

2

4.5

时谐电磁场

2

5.1

理想介质中的均匀平面波

3

名师精编—优秀教案

5.2

电磁波的极化

3

5.3

均匀平面波在导电煤质中的传播

2

5.4

色散与群速

2

6.1

均匀平面波对分界平面的垂直入射

2

6.2

均匀平面波对多层介质分界平面的垂直入射

1

6.3

均匀平面波对理想介质分界平面的斜入射

3

6.4

均匀平面波对理想导体平面的垂直入射

2

7.1

导行波概念

2

8.1,8.2

滞后位，电偶极子

2

复习

各章相关内容

2

考核

要求

1、平时成绩：占总评成绩40%,包括考勤记录、作业情况、课堂提问与随堂测试等，以作业为主。

2、期末成绩：占总评成绩60%,方式为闭卷。

*注：1、教师首次授课时应将本计划告知学生；2、理论课程教案一般以2节课或3节课为一个单元编写，“授课总次数”即单元总数。

填表日期：2011年02月28日

名师精编—优秀教案

教案

时间

安排

第1周，总第1次课

章节

名称

绪论，第1章矢量分析1.1矢量代数

教学

目的

介绍《电磁场与电磁波》课程特点，矢量运算基础，为学习本课程打下基础。

教学

重点与难点

矢量乘法：点积与叉积的运算。

教学内容与过程设计

一绪论(45分钟)

1.课程介绍：(30M,PPT,讲述与讨论)1电磁场与电磁波课程的研究内容

2电磁场与电磁波在专业学习中的地位和作用

3基本概念与内容简介

4课程特点与教学方法

5考核要求

6联系方式、答疑时间地点

2.学科介绍：(15M,PPT,讲述)

二、第1章矢量分析1.1矢量代数(45M,PPT与板书、讲述与讨论)

1.1.1标量和矢量(10M)

标量：一个只用大小描述的物理量。

矢量：一个既有大小又有方向特性的物理量，常用黑体字

母或带箭头的字母表示。

矢量的几何表示：一个矢量可用一条有方向的线段来表示

矢量的代数表示：AeAeA

矢量的大小或模：

矢量的单位矢量：eaA

讨论：单位矢量的意义；单位矢量是否为常矢量。

1.1.2矢量的加法与减法(10M)

两矢量的加减在几何上是以这两矢量为邻边的平行四边形的对角线.

名师精编—优秀教案

教学内容与过程设计

如图所示。

B

ABBA

ABA(B)

矢量的加减符合交换律和结合律

(AB)cA(BC)讨论：讨论矢量加减法是否满足交换律。

1.1.3矢量的乘法(20M)

B

A8

B

ABsinA

ABABcosABBA

ABeABsinABBA

n

ABCABAC

A

ABC