青岛版科学五年级下册25展示创意练习卷解析版.docxVIP

25展示创意

一、填空。

1.表达自已的创意方式：（）、（）、（）、摄像的方式。

【答案】①.文字②.绘图③.摄影

【解析】

【详解】生活中一个很寻常的物品也能够引发我们的创意。我们表达创意的方式有文字，图画，摄影、摄像等。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。

2.用文字表达创意时需要写出和（）、（）和（）。

【答案】①.科学原理②.创新点③.应用价值

【解析】

【详解】用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。一个创意的实现需要经过多次改进和完善。

3.用摄影、摄像来展示自己的作品，要从（）拍摄。

【答案】不同的角度

【解析】

【详解】生活中一个很寻常物品也能够引发我们的创意。我们表达创意的方式有文字，图画，摄影、摄像等。用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。

二、判断

4.创新发明都是科学家的事，与学生无关。（）

【答案】×

【解析】

【详解】发明不仅是科学家应该做的工作，我们小学生也应该从小培养创新意识，为以后的科学发明奠定基础，为建设创新型国家做贡献。

5.绘图可以形象地表达自己的创意。（）

【答案】√

【解析】

【详解】一个创意的实现需要经过多次改进和完善。我们可以用文字表达创意时需要写出科学原理、创新点和应用价值。绘图可以形象地表达自己的创意。用摄影、摄像来展示自己的作品，要从不同的角度拍摄。

三、科学与生活

6.橡皮擦是学习必备的工具，但橡皮屑经常给同学们带来困扰，你能设计一个带刷子的干净橡皮擦吗？

【答案】

（1）在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。

（2）把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

（3）把毛笔头的尖端剪去，使它变成一把小刷子。

（4）把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

【解析】

【详解】写错了字，要用橡皮擦。擦完后，纸上总会留下不少碎屑。不管用手拍还是用嘴吹，都不卫生而又麻烦。做一块干净橡皮擦就不会这样麻烦了。制作方法：

（1）在橡皮的一头挖一个浅浅的小圆孔。

（2）把废毛笔的笔头拆下来，洗净晾干。

（3）把毛笔头尖端剪去，使它变成一把小刷子。

（4）把毛笔头嵌进橡皮的小圆孔里，用胶水粘牢。好，干净橡皮擦做成了。每当擦完橡皮后，你就可用刷子轻轻地把纸上的碎屑“扫”拢，再倒进废纸篓里。

7.请依据牙刷的功能对牙刷的设计提出几点改进意见。

【答案】1、刷头应该短而窄

2、刷毛应该软硬适中

3、刷毛尖要经过磨毛处理

4、刷毛排列要合理

5、刷柄设计要合理

【解析】

【详解】1、刷头应该短而窄：短而窄小刷头可以在口腔里灵活转动，清理牙齿的各个部位。据中国新闻网报道，我国牙刷标准规定了刷头尺寸：刷毛毛面长度最大不超过42毫米，刷毛高度不超过13毫米，刷丝的直径在0.2～0.3毫米之间。

2、刷毛应该软硬适中：牙刷上的刷毛有硬毛和软毛之分，硬毛牙刷清洁口腔的效果较好，但对牙齿的磨损较大；软毛牙刷对牙齿损害程度较轻，但清洁的效果不太好。因此在选购时要挑选刷毛软硬度适中的牙刷。

3、刷毛尖要经过磨毛处理：刷毛太过尖锐会对牙龈造成伤害，因此最好选购磨毛牙刷。

4、刷毛排列要合理：据《中国妇女报》报道，美国牙科协会建议刷毛排列应该是2～4排，每排5～12束，每束长10～12毫米，宽3～4毫米，同时，各束之间应该有一定间距。这样既有利于清除牙菌斑，又便于牙刷本身的清洗。

5、刷柄设计要合理：刷柄应该与手形匹配，并具有防滑设计。