小学三字经考试及答案.docVIP

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小学三字经考试及答案

一、单项选择题(总共10题,每题2分)

1.三字经中“人之初,性本善”的下一句是什么?

A.性相近

B.习相远

C.性本恶

D.习相善

答案:A

2.“曰仁义,礼智信”中的“礼”指的是什么?

A.礼貌

B.礼节

C.礼物

D.礼制

答案:B

3.“玉不琢,不成器”的下一句是什么?

A.人不学,不知义

B.不学无术

C.不学则殆

D.不学则愚

答案:A

4.“香九龄,能温席”中的“香”指的是谁?

A.香妃

B.香九龄

C.香玉

D.香草

答案:B

5.“融四岁,能让梨”中的“融”指的是谁?

A.融化

B.融四岁

C.融化梨

D.融梨

答案:B

6.“首孝弟,次见闻”中的“孝弟”指的是什么?

A.孝顺和弟弟

B.孝顺和尊敬长辈

C.孝顺和尊敬老师

D.孝顺和尊敬父母

答案:B

7.“香九龄,能温席”的下一句是什么?

A.孝于亲

B.顺于长

C.亲于友

D.友于弟

答案:A

8.“融四岁,能让梨”的下一句是什么?

A.懂礼貌

B.知礼仪

C.让梨于兄

D.让梨于弟

答案:C

9.“曰仁义,礼智信”中的“智”指的是什么?

A.智慧

B.智谋

C.智力

D.智慧和谋略

答案:A

10.“玉不琢,不成器”的下一句是什么?

A.人不学,不知义

B.不学无术

C.不学则殆

D.不学则愚

答案:A

二、多项选择题(总共10题,每题2分)

1.三字经中提到的“三才”是指什么?

A.天

B.地

C.人

D.水

答案:ABC

2.“曰仁义,礼智信”中的“信”指的是什么?

A.信用

B.信任

C.诚信

D.信仰

答案:ABC

3.“香九龄,能温席”中的“温席”是什么意思?

A.温暖床席

B.温习席上的书

C.温习礼仪

D.温习知识

答案:AB

4.“融四岁,能让梨”中的“让梨”是什么意思?

A.让给梨

B.让梨给兄

C.让梨给弟

D.让梨给朋友

答案:AB

5.“首孝弟,次见闻”中的“见闻”指的是什么?

A.看到的和听到的

B.学到的知识

C.闻到的气味

D.体验到的经历

答案:AB

6.“玉不琢,不成器”中的“琢”指的是什么?

A.磨练

B.雕琢

C.制作

D.刻画

答案:ABD

7.“香九龄,能温席”中的“香”指的是谁?

A.香妃

B.香九龄

C.香玉

D.香草

答案:B

8.“融四岁,能让梨”中的“融”指的是谁?

A.融化

B.融四岁

C.融化梨

D.融梨

答案:B

9.“曰仁义,礼智信”中的“礼”指的是什么?

A.礼貌

B.礼节

C.礼物

D.礼制

答案:ABD

10.“首孝弟,次见闻”中的“孝弟”指的是什么?

A.孝顺和弟弟

B.孝顺和尊敬长辈

C.孝顺和尊敬老师

D.孝顺和尊敬父母

答案:B

三、判断题(总共10题,每题2分)

1.三字经中“人之初,性本善”的意思是人的本性是善良的。

答案:正确

2.“香九龄,能温席”中的“温席”是指温暖床席。

答案:正确

3.“融四岁,能让梨”中的“融”是指一个小孩的名字。

答案:正确

4.“曰仁义,礼智信”中的“信”是指诚信。

答案:正确

5.“首孝弟,次见闻”中的“见闻”是指看到的和听到的。

答案:正确

6.“玉不琢,不成器”中的“琢”是指磨练和雕琢。

答案:正确

7.“香九龄,能温席”中的“香”是指一个小孩的名字。

答案:正确

8.“融四岁,能让梨”中的“融”是指一个小孩的名字。

答案:正确

9.“曰仁义,礼智信”中的“礼”是指礼节。

答案:正确

10.“首孝弟,次见闻”中的“孝弟”是指孝顺和尊敬长辈。

答案:正确

四、简答题(总共4题,每题5分)

1.简述三字经中“人之初,性本善”的含义。

答案:三字经中“人之初,性本善”的意思是人的本性是善良的,但后天的环境和教育会影响到人的品德。

2.简述三字经中“香九龄,能温席”的意思。

答案:三字经中“香九龄,能温席”的意思是香九龄很小的时候就能在父母睡觉时给他们暖床,体现了孝顺的美德。

3.简述三字经中“融四岁,能让梨”的意思。

答案:三字经中“融四岁,能让梨”的意思是融四岁的时候就能把大的梨让给哥哥吃,体现了尊敬兄长的美德。

4.简述三字经中“曰仁义,礼智信”的含义。

答案:三字经中“曰仁义,礼智信”的意思是仁、义、礼、智、信是五种重要的品德,是人们应该学习和遵守的。

五、讨论题(总共4题,每题5分)

1.讨论三字经中“首孝弟,次见闻”的教育意义。

答案:三字经中“首孝弟,次见闻”强调了孝顺和尊敬兄长的重要性,同时也强调了学习和见闻的重要性,体现了全面教育的理念。

2.讨论三字经中“玉不琢,不成器”

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