浙教版科学七年级下学期-3.2-力的存在第3课时-同步练习D卷练习.docVIP

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浙教版科学七年级下学期3.2力的存在（第3课时）同步练习D卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共8题；共8分)

1.（1分）(2019七下·台州期中)利用生活用品可以完成很多科学实验。如图用水平力推矿泉水瓶的下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与下列因素有关的是（）

A.力的大小有关????

B.力的方向有关????

C.力的作用点有关????

D.受力面积有关????

【考点】

2.（1分）如图所示，表示一个水平向右、大小为10N的力的图示的是（）

A.①????

B.②????

C.③????

D.④????

【考点】

3.（1分）(2020七下·椒江期末)如图用水平力推矿泉水瓶下部，矿泉水瓶沿桌面滑动，改用同样大小的水平力推矿泉水瓶上部，矿泉水瓶被推倒。该实验可以说明力的作用效果与（）

A.力的大小有关????

B.力的方向有关????

C.力的作用点有关????

D.受力面积有关????

【考点】

4.（1分）下列情况中运动状态没有发生改变的是（）

A.汽车起动????

B.汽车在平直的公路上匀速直线行驶????

C.汽车减速上坡????

D.汽车拐弯????

【考点】

5.（1分）如图所示，物体运动状态发生改变的是（）

A.吊在天花板下静止的电灯????

B.路上匀速直线行驶的小汽车????

C.弯道上沿曲线匀速运动的运动员????

D.空中匀速直线下落的降落伞????

【考点】

6.（1分）(2017七下·杭州月考)一物块放在斜面上保持静止不动，图中关于该物块受力的示意图，正确的是（）

A.????

B.????

C.????

D.????

【考点】

7.（1分）(2020七下·桐庐月考)如图所示，用撬棒撬石头，手握在撬棒的末端跟撬棒垂直用力比竖直向下用力要省力些；这说明力的作用效果与下列哪个因素有关。（）

A.力的大小????

B.力的方向????

C.力的作用点????

D.施力物体????

【考点】

8.（1分）一个物体只受到两个力的作用，这两个力的三要素完全相同，这两个力（）

A.肯定是平衡力????

B.肯定不是平衡力????

C.一定是重力和支持力????

D.一定是拉力和摩擦力????

【考点】

二、填空题(共3题；共7分)

9.（1分）某市中学生足球赛精彩纷呈。进攻时运动员用力踢球，足球发生弹性形变，由弹性形变产生的力叫做________力；同时运动员的脚也会感到痛，说明物体间力的作用是________；球离开脚后由于________继续向前飞行；守门员把迎面而来的足球牢牢抓住，说明力可以改变物体的________。

【考点】

10.（3分）?如图所示，一木块正沿着着固定在地面上的光滑斜面下滑，请作出木块受到的重力G和支持力F的示意图．

【考点】

11.（3分）(2018·湖州)小华和小丽在观摩一次自行车比赛中，看到运动员在转弯时，身体和自行车都是向弯道内侧倾斜的，如图所示。

（1）骑自行车转弯时，身体为什么要向弯道内侧倾斜呢？小华提出了疑问。一旁的小丽说：“要想转弯，必须受力。身体倾斜是为了给自行车一个向内侧转弯的力”小华觉得小丽“要想转弯，必须受力”的观点和有道理，因为________。

（2）我们平时骑自行车转弯时，身体的倾斜没有这么明显。可为什么比赛时选手倾斜得这么明显呢？且靠内道的选手转弯时比外道选手倾斜得更明显。使骑行的自行车转弯的力的大小，可能与哪些因素有关呢？小华和小丽提出了两种猜想。猜想一：可能与骑行的速度有关。猜想二：可能与圆弧形跑道的半径有关。

接着，小华和小丽一起设计实验，并在实验室里通过实验验证猜想一。

把半径为0.5米的半圆轨道（左端连着横杆）通过横杆在O点与墙壁活动连接（能绕O点在竖直方向自由转动），轨道置于压力传感器上时，传感器示数为1牛。让质量为30克的同一小钢球分别从距离传感器表面不同高度的弧面A、B、C三处自由滚下，如左图所示。观察、记录每次压力传感器达到的最大示数（注：小钢球到达最低点时的示数最大），记录如下表。

该实验可以得出的结论是________。

若要验证猜想二，从控制变量角度考