2025年大班阅读区儿童活动方案 .pdfVIP

不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。——《韩非子》

2025年大班阅读区儿童活动方案

一、活动目标：

1.培养儿童对阅读的兴趣和习惯；

2.提高儿童的阅读能力和理解能力；

3.丰富儿童的阅读内容，拓展他们的知识面；

4.培养儿童的合作和交流能力。

二、活动内容：

1.组织阅读分享会

活动形式：每月举行一次阅读分享会，每次由两名学生担任

主持人，邀请其他学生分享他们喜欢的书籍。

活动流程：

（1）主持人介绍本次阅读分享会的主题；

（2）邀请学生分享他们喜欢的书籍，并简要介绍书籍的内容

和自己的感受；

（3）学生分享完毕后，其他学生可以提问或发表自己的看

法；

（4）主持人总结本次活动并展望下一次的分享会主题。

2.组织阅读比赛

活动形式：每个月举办一次阅读比赛，分为个人赛和团队赛

两个环节。

个人赛：每位学生准备一本自己喜欢的书籍的书评或读后

感，并在比赛现场朗读或发表。

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饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

团队赛：每个班级分为若干个小组，每个小组挑选一本书

籍，通过角色扮演、朗读、手工制作等方式展示书籍的内容和主

题。

活动流程：

（1）选拔代表参加比赛，每个班级选出两名个人赛代表和一

支团队赛代表；

（2）比赛时，先进行个人赛环节，每位选手按照顺序发表自

己的作品；

（3）接着进行团队赛环节，每个小组按照顺序展示他们的创

意展示；

（4）评委评分，决出获奖作品。

3.组织读书分享活动

活动形式：每个月安排一次读书分享活动，学生自愿选择一

本书进行阅读，并准备一个读书报告或展示。

活动流程：

（1）学生自愿选择一本书进行阅读，并做好读书笔记或读书

报告；

（2）活动当天，学生轮流上台分享自己的阅读体验、读书笔

记或读书报告；

（3）其他学生可以提问或发表自己的看法，进行交流和互

动；

（4）活动结束后，班级评选出最佳读书报告，并给予奖励。

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英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

4.组织阅读角色扮演活动

活动形式：每个月举办一次阅读角色扮演活动，学生根据自

己喜欢的书籍内容进行角色扮演表演。

活动流程：

（1）学生选择一本自己喜欢的书籍，并准备角色扮演表演的

剧本和道具；

（2）活动当天，学生轮流上台进行角色扮演表演，其他学生

进行观众互动；

（3）表演结束后，学生可以讨论和分享自己的角色扮演体验

和感受。

三、活动计划：

1月份：阅读分享会

2月份：阅读比赛

3月份：阅读角色扮演活动

4月份：读书分