生物人教版七年级上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者-同步练习A卷练习.docVIP

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生物人教版七年级上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者同步练习A卷（练习）

姓名:________班级:________成绩:________

一、单选题(共10题；共20分)

1.（2分）(2017·吉州模拟)《参考消息》5月5日报道，科学家们首次利用仪器“听到”并记录下树木“喝水”时发出的声音．以下关于树木“喝水”的讨论，正确的是（）

A.树木“喝水”的主要部位一定是根尖的伸长区

B.“喝”进的水一定会沿着根、茎、叶中的筛管运送到树木各处

C.“喝水”时，无机盐一定会“搭便车”，“跑”到树木的各个部分

D.听到“喝水”声时，排出叶片气孔的气体必定有水蒸气、CO2和O2

【考点】

2.（2分）(2015七上·武平月考)1864年德国科学家萨克斯做过这样的实验：把绿叶放在暗处数小时，然后把叶片的一部分暴露在光下，另一部分遮光．经过一段时间后，用碘蒸汽处理叶片，结果遮光部分的叶片无颜色变化，而照光部分的叶片显示深蓝色（原理：淀粉遇碘呈现蓝色）．对这一实验解释错误的是（）

A.实验可以证明绿色叶片在光合作用中产生了淀粉????

B.实验可以证明光照是绿色叶片进行光合作用的条件之一????

C.在萨克斯的实验中变量不是单一的，所以没有形成对照????

D.将绿色叶片先放在暗处几小时的目的是消耗掉叶片中的有机物????

【考点】

3.（2分）(2020七下·兰山月考)PM2.5是造成雾霾的主要因素，呼吸道对其几乎没有净化作用，直接进入肺。下列说法不正确的是（）

A.PM2.5通过扩散作用由肺泡进入血液????

B.雾霾会危害人体呼吸、循环等多种系统和器官????

C.减少雾霾的根本措施是大规模植树造林????

D.带合适的口罩可以减少雾霾对人体的伤害????

【考点】

4.（2分）(2016·德州)如图所示的四个装置中，设计不合理的是（）

A.验证光合作用需要光????

B.验证光合作用需要二氧化碳????

C.验证呼吸作用产生二氧化碳????

D.验证蒸腾作用产生水????

【考点】

5.（2分）蔬菜工厂使用营养液栽培植物时，不断向营养液中通入空气的目的是（）

A.促进蒸腾作用进行????

B.增加无机盐的含量????

C.促进根的呼吸作用????

D.提高光合作用速率????

【考点】

6.（2分）谷类植物在一定光照下，要增加产量，可以相对增加某物质在空气中的含量．这种物质是（）

A.氧气????

B.二氧化碳????

C.氮气????

D.一氧化碳????

【考点】

7.（2分）(2016九上·鄂州月考)有关绿色植物生理活动的叙述，错误的是（）

A.绿色植物通过光合作用可调节生物圈中的碳﹣﹣氧平衡????

B.绿色植物光合作用制造的有机物，为其他生物提供了食物来源????

C.绿色植物通过呼吸作用满足自身生命活动的能量需求????

D.绿色植物吸收的水分大部分自身利用，少量通过蒸腾作用散失????

【考点】

8.（2分）(2019七上·襄城期末)如图所示验证“绿叶在光下制造有机物”实验操作的正确顺序是（）

A.②④①③⑤????

B.⑤③④①②????

C.①④②③⑤????

D.④①②⑤③????

【考点】

9.（2分）(2019七上·海口期末)人们食用的红薯块根俗称“地瓜”，它含有大量的淀粉，这些淀粉是（）

A.红薯根自己光合作用产生的????

B.红薯根从土壤中直接吸收的????

C.红薯叶制造再由茎运输来的????

D.红薯根呼吸作用的产物????

【考点】

10.（2分）(2015七上·阳信期末)在发生水灾的时候，农作物被洪水淹没．当洪水退去后，农民要进行“洗苗”，洗去农作物上的泥沙．这主要是为了（）

A.保证植物足够的水分????

B.清除洪水带来的污染物????

C.保证气孔的畅通????

D.防止作物受重压倒伏????

【考点】

二、填空题(共6题；共30分)

11.（4分）绿色植物被称为“地球之肺”。它的环保作用可概括为：空气的________，有害气体的________，噪声的________，空气温度________。

【考点】

12.（5分）如图为显微镜下菠菜叶横切面示意图，请据图回答下列问题：

（