精品导学小学数学五年级上册1.1.2小数乘整数2含答案人教版.docVIP

小数乘整数〔2〕

一、学习目标

1、在具体的情境中经历小数乘整数转化为整数乘整数的过程，探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。

2、在探索计算方法的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，培养初步的抽象和概括以及合情推理能力。

3、进一步增强运用已有知识和经验探索并解决新问题的意识，感受数学活动的趣味性和数学知识的严谨性，不断体验成功的乐趣，提高学习数学的信心。

二、学习重难点

重点：初步学会正确计算小数乘整数。

难点：探索并初步掌握小数乘整数的计算方法，会用竖式进行计算。

探究案

三、教学过程

温故知新

1、计算算下面各题。

××3＝

××4＝

2、一支钢笔12.5元。5支钢笔多少元钱？

〔一〕老师谈话。

我的学生前两天去烧烤节啦。给我带来了这些图片。〔出示图片并简单介绍〕烧烤节是诸城的旅游特色啦，同学们有时机也去见识一下。我的学生是个非常喜欢观察生活并且发现数学问题的学生，她给同学们带了很多数学问题来考察大家的应用能力。有信心吗？

〔二〕合作交流

①买5串这样的烤串需要多少元？

×5=吗？

①0.72不是钱数怎样计算？

能不能转化成整数来计算？

②你们小组共想出了几种方法？你们为什么这么算？

〔三〕规律探究

这个算式和我们前面学习的整数乘法的算式是有区别的。

在计算的时候应该注意什么？谁还想更条理的讲一讲？哪个小组能够讲得更明白？

小数乘整数与整因数里有两位小数，积里也有两位小数。

数乘整数有什么不同？

小数乘整数，先按照整数乘整数的方法进行计算，然后再看乘数有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。

小数末尾有0的要___________末尾的0。

小小裁判员

计算下题

×5=

小迷糊

计算下面各题.

××25=

随堂检测

1.计算下面各题。

2、给下面各题的积点上小数点。

3、计算下面各题。

×6＝×4＝×57＝

4、用竖式计算下面各题。

×7=×××30=

5、看谁做的快对又快！

××5＝

××4＝

课堂小结

你学会了哪些知识？

我的收获

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

参考答案

探究案

1.

1.55225

4

×5=62.5〔元〕

〔二〕合作交流

两

去掉

小小裁判员

小迷糊

90

随堂检测

1、

2、

3、

4、

5、