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初中数学课堂中实施探究式学习的策略研究论文

摘要：本文以初中数学课堂为背景，探讨实施探究式学习的策略，旨在提高学生的自主学习能力、培养创新思维和深化数学理解。通过分析当前初中数学教学中存在的问题，提出相应的策略，以期促进学生的全面发展。

关键词：初中数学；探究式学习；自主学习；创新思维

一、问题的提出

（一）当前初中数学教学中存在的问题

1.教学方式单一，缺乏探究性

在许多初中数学课堂中，教师依然采用传统的讲授式教学方式，注重知识点的讲解和记忆，而忽略了学生的主体地位和探究能力的培养。这种方式使得学生在课堂上被动接受知识，难以激发学习兴趣和积极性。长此以往，学生容易对数学产生厌倦感，影响学习