2025年动物的尾巴主题课程 .pdfVIP

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

动物的尾巴主题课程

目录

主题目标…………………2

给教师的话………………2

主题活动表………………3

主题活动教案……………6

活动一：各式各样的尾巴………………6

活动二：尾巴比长短……………………7

活动三：能平衡身体的尾巴……………9

活动四：像舵一样的尾巴………………11

活动五：像手一样灵活的尾巴…………12

活动六：表现喜怒哀乐的尾巴…………13

活动七：会赶蚊蝇的尾巴………………14

活动八：吸引异性的尾巴………………15

活动九：能保暖的尾巴…………………16

活动十：会保护自己的尾巴……………17

活动十一：跳舞的尾巴…………………18

活动十二：会发出警讯的尾巴…………19

活动十三：尾巴的用处说不完…………20

活动十四：绳子变戏法…………………21

活动十五：狗尾草………22

活动十六：放屁…………23

臣心一片磁针石，不指南方不肯休。——文天祥

主题目标

1.了解动物尾巴的特色。

2.从动物尾巴的功能认识大自然。

3.了解自己的身体构造，并学习爱护自己。

给教师的话

“想想看，什么动物有尾巴？”教师可以问孩子这个问题来当本主题的

动机引导。当孩子纷纷说出，牛、狮子、大象、猴子、狗、猫咪等等答案时，

再请孩子想想，动物为什么会有尾巴？它们的尾巴是拿来做什么的？

若有机会，带着孩子到动物园或农场走走，实际透过观察，看看动物的

尾巴带孩子进行比较和归纳，动物的尾巴外型有什么特征？有的长、有的短、

有的毛绒绒、有的光滑、有的鲜艳多彩、有的还会断……，啊！细细数数才

发现，动物尾巴各有许多特色呢！而这些特色也正是动物生存的本领与依据，

在动物的身上有时还真像是不可或缺的手，少了它或许影响是很大的。教师

可以借此带孩子认识动物尾巴的功能与作用，进而发现动物的习性与小秘密。

想一想，到底有尾巴和没尾巴的差别又在哪里呢？咦？那我们人类呢？按照

进化论，以前的我们是有尾巴的，而现在，没有了尾巴的我们和动物又有什

么最大的不同？和孩子来玩想象和扮演的游戏，在我们身上若是有了一条尾

巴，位置会在哪里？长什么模样？有多长？穿衣服、做事情、上厕所的时候

该如何克服？这会是一个很有趣的问题呢！想好了吗？鼓励孩子为自己设计

一条尾巴吧！戴上它，体验感受一下，假装有尾巴的奇妙感觉。

动物的世界是这么地奇妙，有许多问题足以引起孩子的好奇心，例如动

物的尾巴。主题的有趣与深度，就从这个孩子总笑说小屁股附近的尾巴开始

吧！

本主题共16次活