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§6.6数列中的综合问题
课标要求数列的综合运算问题以及数列与函数、不等式等知识的交汇问题，是历年高考的
热点内容．一般围绕等差数列、等比数列的知识命题，涉及数列的函数性质、通项公式、前
n项和公式等．
题型一等差数列、等比数列的综合运算
例1已知公差不为0的等差数列{a}满足a＝6，a，a，a成等比数列．
n2137
(1)求数列{a}的通项公式；
n
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a2
(2)设b＝n·2n，求数列{b}的前n项和S.
nnn
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思维升华数列的综合运算问题常将等差、等比数列结合，两者相互联系、相互转化，解答这
类问题的方法：寻找通项公式，利用性质进行转化．
跟踪训练1(2024·无锡模拟)已知等差数列{a}的前n项和为S，公差d≠0，a是a，a的等
nn3113
比中项，S＝25.
5
(1)求{a}的通项公式；
n
(2)若数列{b}满足b＝－1，b＋b＝S，求b.
n1nn1n20
＋
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题型二数列与其他知识的交汇问题
命题点1数列与不等式的交汇
例2(1)(2022·全国乙卷)嫦娥二号卫星在完成探月任务后，继续进行深空探测，成为我国第一
颗环绕太阳飞行的人造行星．为研究嫦娥二号绕日周期与地球绕日周期的比值，
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