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第2课时捉迷藏
第三单元20以内数与减法
用破十法、平十法、想加算减法都可以得出计算结果。
3
15-7=8
15-7=8
15-7=8
10
想:7+()=15,
所以15-7=()。
8
8
求藏起来多少人,就用要藏的人数减去其中没藏的人数,用减法计算。
藏起来的小朋友有多少人?拨一拨,算一算。
10-8=2
2+3=5
13-3=10
13-3=10
10-5=5
想:8+()=13,
所以13-8=5。
5
算一算,说一说有什么计算的好方法。
17-7=10
10-2=8
8
1
17-9=8
8
11-6=
5
10
5
想:9+()=17,
所以17-9=8。
8
想:6+()=11,
所以11-6=5。
5
1.用计数器拨一拨,算一算。
6
7
2.
6
8
14
7
4
11
11
4
7
14
6
8
11-7=4(只)
14-8=6(只)
3.摘苹果。
3
8
小青蛙能捉到小虫吗?
2
2
5
4
1
9
6
3
4
6
这节课有什么收获呢?
1.用破十法计算十几减几的退位减法时,先把十几分成10和几,从10里面减去几,再用得数加上剩下的数就是得数。
2.用平十法计算退位减法时,把几分成与十几个位上的数相同的数和另一个数,然后用十几先减几,使得数是10,再用10减去另一个数,得到的结果就是得数。
同学们,今天的课你们有哪些收获呢?
谢
谢
大
家
观
看
《长歌行》
汉乐府
百川东到海,何时复西归?
少壮不努力,老大徒伤悲。
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