人教版高中地理必修3第3章问题研究 河流上该不该建大坝(共31张PPT).pptVIP

问题研究河流上该不该建大坝;知识目标：

掌握阅读、分析、运用图表和网络资源解决问题的技能，同时学会独立分析和与人合作解决问题。

初步学会通过网络搜集有关尼罗河的地理信息，并尝试用所学知识和技能有效筛选，并把它们用于学习过程。

增强理性思维，用全面辩证的观点正确看待修筑大坝等工程建设的利弊，养成严谨的思维习惯。;能力目标:

通过查找资料，培养收集，整理知识的能力。;情感态度与价值观目标：

分析阿斯旺大坝带来的有利影响和带来的消极影响。

了解事物都有两面性。培养综合分析问题的能力。;重点：;查阅资料，了解

河流及流域特点;资料1尼罗河;尼罗河风光;尼罗河——世界最长的河;尼罗河美景;“尼罗河”一词最早出现于2000多年前。关于它的来源有两种说法：一是来源于拉丁语“尼罗”（nlie）意思是“不可能”。因为尼罗河中下游地区很早以前就有人居住，但是由于瀑布的阻隔，使得中下游地区的人们认为要了解河源是不可能的，故名尼罗河。二是认为“尼罗河”一词是由古埃及法老（国王）尼罗斯（nilus）的名字演化来的。;尼罗河是由卡盖拉河、白尼罗河、青尼罗河三条河流汇流而成。尼罗河下游谷地河三角洲则是人类文明的最早发源地之一，古埃及诞生在此。至今，埃及仍有96%的人口和绝大部分工农业生产集中在这里。因此，尼罗河被视为埃及的生命线。;尼罗河为沿岸地区人民从事耕种提供了哪些有利条件？;尼罗河和阿斯旺大坝示意;阿斯旺大坝;资料2阿斯旺大坝带来的经济效益;阿斯旺大坝于1960年1月9日开工，1967年大坝基本建成，1970年工程全部竣工。阿斯旺大坝位于埃及阿斯旺市附近。是一种填石坝。坝高111米，顶长3830米，体积4430万立方米，所形成的水库（纳赛尔水库）容量为1689亿立方米。水库建成后增加灌溉面积32万多公顷，并把28万公顷的洪泛区改造成常年灌溉区。埃及和苏丹协议将尼罗河水（年总量约740亿立方米）由两国分亨，其中555亿归埃及。为建水库，迁移了阿布辛拜勒古庙，人口迁移达14万。形成了新农业区。高坝给埃及带来了巨大利益。;1．阿斯旺大坝从哪些??面提高了尼罗河的利用效益？;2．水能是可再生能源，水电站建成后，不仅可以永续利用水能发电，而且可以减少对矿物能源的使用，由此会产生哪些环境效益？;阿斯旺大坝建设背景;资料3阿斯旺大坝带来的消极影响;阿斯旺大坝建成后20多年，其负面作用就逐渐显现出来，并且随着时间的推移，大坝对生态和环境的破坏也日益严重。这些当初未预见到的后果不仅使沿岸流域的生态和环境持续恶化，而且给全国的经济社会发展带来了负面影响。;首先，大坝对生态和环境的影响，很难用资金这个单一标准来综合衡量和测算。

其次，目前人类还只是在观测大坝的近期后果，而对大坝的远期影响还很难预测判断，因为有些影响在大坝建成后的几十年内可能还不明显或尚未显露。

第三，如何准确可靠地观测生态和环境的变化还是一个难题。;例如，河水含沙量、水库鱼产量、水量蒸发率等数据可以比较准确地采集，但是还有很多数据的观测分析还有待探讨研究。

第四，究竟以哪些数据信息来对超大型水利设施的效果进行科学公正的评估，如何权衡判断利与弊，到底利多大、弊多深，利能否抵消弊，这些问题尚需深入探讨。

到目前为止，世界上所有的超大型水利工程建成后，还没有一处建立起一个完整综合的生态和环境监测系统，上述的困难或许也是原因之一。;思考;2．为什么会产生这些不利影响？;对修建大坝进行深入思考;阿斯旺高坝曾经是埃及民众和政府的骄傲，为埃及的现代化事业做出了积极的贡献。高坝在带给埃及人民各种益处的同时，还存在不得不正视的弊端。近年来，埃及政府正在积极采取措施，尽可能地把阿斯旺高坝的负面影响减小到最低点。阿斯旺大坝的修建还是利大于弊。;2．阿斯旺大坝的利和弊对于其他大坝具有普遍性吗？;3．我们应该怎样看待修建水库和大坝？说说前期规划和论证的重要性。