雪景抒怀与豪情壮志.pdfVIP

《沁园春.雪》

【学习目标】

1.学生了解诗歌的一般，了解诗歌形象之美、音乐之美及语言凝炼而富有表现力的特点。

2.体会作者作为一代人物要为民族建功立业的抱负。

3.学会借景抒情的表达手法。

【学习重点】

1.体会作者作为一代人物要为民族建功立业的抱负。

2.学会借景抒情的表达手法。

【学法指导】

《沁园春雪》是一首写景抒怀的豪迈。词中展现了雄伟壮阔而又妖娆美好的北国雪景，纵论了

上的人物，表现了后来居上的气概，感情奔放，胸襟豪迈。

学习本文应在熟读和背诵的过程中，细致地感知词中的形象，深入地感受词中的意境，深切地体会诗

人的思想感情。

【学习过程】

一、预习导学

1.查字典，给下列中加点的字注音，并读一读。

分（fèn）外妖娆（ráo）成吉思汗（hán）数（shǔ）人物今朝（zhāo）

．．．．．

（sāo）竞折腰（zhé）/折本（shé）

．．

2.解释下列。

惟余莽莽：只剩下白茫茫的一片。

人物：称得上能建功立业的人物。

折腰：鞠躬、倾倒。这里有称颂、赞美的意思。

：指的是文学才华（原指《诗经》里的《国风》和《楚辞》里的《离骚》）

红装素裹：形容雪后天晴，红日和交相辉映的景象。

3.自查资料或网上搜索关于的资料，整理归纳后写在下面。

是人民的缔造者和者，他的卓越的才能和才能被世人所公认，他

的文学才华也同样被世人所称道，尤其是他的诗词更是表现出了很高的文学修养。

1936年2月，前，在陕北的清涧县，登拔千米、覆盖的塬上视察地

形，观赏风光。面对苍茫，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，同

志亲赴重庆与谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，就把这首《沁园春•雪》抄给他，随

后《新民晚报》公开，迅速在人民当中广为传颂，极鼓舞了的斗志和胜利的信心。

4.用普通话朗读课文二、三遍，要求读音正确、流利。发挥想象，用自己的话描绘一下诗人笔下的雪景

图，并谈谈你的感受。

5.通过以上预习，阅读时的、疑惑写在下面，课堂交流。

二、学习研讨

(一)导入。

回顾写雪的诗篇：

“北风卷地白草折，八月即飞雪。忽如春风来，千树万树梨”（）

“窗含西岭千秋雪，门泊东吴船。”（唐..《绝句》）

“孤舟蓑笠翁，独钓寒。”（唐.柳宗元.《》）

“却嫌晚，故穿庭树作飞花”（）

QinyuanSpring.

Snow

【LearningObjectives】

1.Guidestudentstounderstandthegeneralknowled