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博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》
四年级数学认识更大的数试题
1.在52后面添（）个0，这个数才是五千二百万．
A．4B．5C．6
【答案】C
【解析】五千二百万是一个八位数，因此，要在52后添加上6个0才是五千二百万．
解答：解：要在52后添加上6个0，才是五千二百万．
故选：C．
点评：关键是弄清五千二百万是一个几位数，注意：哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数
位上写0占位．
2.某个数原先比60000大，比70000小，当它四舍五入为整万数后，最接近60000，那么这个
数最大为59999。（）
【答案】×。
【解析】本题直接比较60000与59999的大小即可作出判断。
3.先把下面花横线的数改写成以万“”或亿“”为单位的数，再将所有的数按从小到大的顺序排列起来。
青少年校外活动基地简介
本基地为我省最大的校外基地，占地面积为【1930000】平方米，其中水域面积【350000】平方
米，总投资【300000000】元．基地内有活动健身区、科学探索区、生活实践区等六大园区，种
植了【15990】棵大树，铺设了【120000】平方米的大草坪．
1930000=________万300000000=________亿350000=________万
120000=________万15990=________万
________＜________＜________＜________＜________
【答案】193，3，35，12，1.599；1.599万，12万，35万，193万；3亿。
【解析】把一个多位数改写成以万“”或亿“”作单位的数：从个位起数出4位或8位，点上小数点，
去掉末尾的0，同时添上一个万“”或亿“”字．依此改写各数，再根据比较整数大小的办法进行比较：
比较两个整数的大小，要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，
相同数位上的数大的那个数就大；然后再按从小到大的顺序排列。
4.四（1）班有36名学生，清扫校园接近200平方米．“36”是准确数，“200”是近似数。
（）
【答案】√。
【解析】近似数是一个大约数，一般是运用四舍五入法取的接近的数，一般约有、大约等字样；
准确数是一个具体，确切的数；据此判断。
5.用四舍五入法省略亿位后面的尾数，求出它们的近似数。
923456000≈________987654321≈________1089908705≈________
7468950235≈________792463000≈________789056234≈________
【答案】9亿；10亿；11亿；75亿；8亿；8亿。
【解析】省略亿位后面的尾数求近似数，根据千万位上数字的大小确定用“四舍”法、还是用五入“”
法．据此解答。
6.写出与下列各数相邻的整万数，在最接近它的整万数上画“√。”
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——李白
【答案】如图所示：
【解析】根据题意，分别写出与所给整数相邻的两个整万数，然后通过观察找出与其最接近的整
万数即可。
7.由6个十万、4个千、5个百，3个一组成的数是多少？用四舍五入法取近似数到万位约是多少？
这个数至少加上多少就可以等于61万？
【答案】由6个十万、4个千、5个百、3个一组成的数是604503；用四舍五入法取近似数到
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