部编版语文六年级下册-6-骑鹅旅行记-同步练习题A卷.docVIP

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部编版语文六年级下册6骑鹅旅行记同步练习题A卷

姓名:________班级:________成绩:________

亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！

一、积累运用(共6题；共15分)

1.（1分）根据拼音填写汉字。

qīn?lüè

xiū?zhù

fěn?suì

________

________

________

lǐnɡ?dǎo

dǎ?jī

bǎo?lěi

________

________

________

【考点】

2.（1分）辨字组词

莹________????滥________????胁________

营________????槛________????肋________

【考点】

3.（1分）选出正确的字组词。

焦（燥?躁）________????（朦?蒙）________胧????齐心（胁?协）________力

锦（锈?绣）________????安（祥?详）________????（健?键）________康

【考点】

4.（2分）根据词义写词语。

①比喻言行有分寸，有条理。________

②形容拘谨不自然、不安定的样子。________

③形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。________

④什么也没有了。________

⑤不能忍受某种麻烦。________

【考点】

5.（6分）根据课文内容填空。

①翠鸟鸣声________，爱________水面________，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。我体会到________。

②燕子在车厢里________，仿佛________。

③一列________的空调列车正准备启程，站台上站满了送行的人。

【考点】

6.（4分）阅读课内片段，完成练习。

大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西要翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。

常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候，全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。

（1）文中画“__”的句子从________、________、________三个方面表现出大拇指的形状算不上美。

（2）通过文中加下划线的三个词语，我仿佛看见大拇指________的场景。六个“叫他”使我忍不住想称赞：________。

（3）将文中意为手指的“他”改成“它”可以吗？请说明理由。

（4）以下不属于食指特征的一项是（）。

A.勤奋卖力????

B.力大无穷????

C.敢于探险????

D.不怕牺牲????

【考点】

参考答案

一、积累运用(共6题；共15分)

答案：1-1、

考点：

解析：

答案：2-1、

考点：

解析：

答案：3-1、

考点：

解析：

答案：4-1、

考点：

解析：

答案：5-1、

考点：

解析：

答案：6-1、

答案：6-2、

答案：6-3、

答案：6-4、

考点：

解析：