部编版语文六年级上册第五单元测试卷解析版.docVIP

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第五单元测试卷

1.读拼音，写词语。

zuǐchúntáixiǎnpùbùdǒupénɡ

（）（）（）（）

cǎopínɡɡānzhexiùzilóutī

（）（）（）（）

【答案】①.嘴唇②.苔藓③.瀑布④.斗篷⑤.草坪⑥.甘蔗⑦.袖子⑧.楼梯

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查考生对字音字形的识记能力，学生应在理解的基础上认读生字。完成此类题目要结合拼音进行拼读，拼读时注意音节的声韵母及声调。学生需要注意“苔藓、斗篷、甘蔗”的写法。

选择题。

2.下列加点字读音全部正确的一项是（）

A.高粱（lianɡ）甘蔗（zhē）菜畦（qí）痱子（fèi）

B.焖饭（mèn）花苞（bāo）瓦片（wǎ）瓜棚（pénɡ）

C.鱼腥（xīnɡ）轨迹（ɡuǐ）吧嗒（tā）窸窣（xī）

D.瀑布（pù）谚语（yán）玛瑙（mǎ）楼梯（tī）

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】这道题考查学生对字词读音的辨析能力，需要学生能够正确拼读，尤其需要注意平舌翘舌、前后鼻音等。

A有误。甘蔗，拼音：gānzhe。

B正确。

C有误。吧嗒，拼音：bādā、bāda。

D有误。谚语，读音：yànyǔ。

3.给“挺”字选择正确的解释。

A．很；B．伸直或凸出；C．勉强支撑

（1）这本书挺好看。（）

（2）我挺着脖子，慢慢地走下楼梯。（）

（3）前几天妈妈就感觉身体不舒服了，一直挺到今天。（）

【答案】①.A②.B③.C

【解析】

【分析】

【详解】本题考查多义字的辨析，在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。

（1）“挺好看”的意思是很好看。“挺”的意思是很。

（2）“挺着脖子”的意思是将脖子伸直。“挺”的意思是伸直或凸出。

（3）“挺到今天”的意思是勉强支撑到今天。“挺”的意思是勉强支撑。

4.与“理直气壮”意思最相近的词语是（）

A.盛气凌人 B.振振有词 C.强词夺理 D.理屈词穷

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题主要考查对近义词的辨析能力。近义词，是指词汇意义相近的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的近义词。

理直气壮，意思是因为理由充分，所以说话气势壮。近义词有：义正辞严、振振有词、义正言辞等。

A不符。盛气凌人，意思是以骄横的气势压人。形容傲慢自大，气势逼人。

B符合。振振有词，意思是理直气壮的样子。

C不符，这是反义词。强词夺理，指无理强辩，没理硬说成有理。

D不符，这是反义词。理屈词穷，意思是因理亏而无言以对。

5.依次填入下面语段中横线上的词语，最恰当的一项是（）。

作为语文教师，我们不会笑话学生的，而是告诉他们，文字的背后是一个人的人生。巴金的平和是在人生历练过后的，冰心的童真和大爱是她的人格力量的。人生如茶，有时也是一种成全。

A.浅薄大彻大悟流露煎熬 B.浅显大功告成表露折磨

C.浅易渐入佳境吐露磨难 D.肤浅大梦初醒透露痛苦

【答案】A

选择题。

6.下面的句子运用的修辞手法是（）

有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。

A.比喻 B.拟人 C.反问 D.排比

【答案】B

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生对修辞手法的辨析能力。学习中几种常用的修辞手法有：比喻、拟人、排比、对偶、夸张、设问、反问、借代、反语、反复等。

“喧闹”“笑”可以看出把小杨树当作人来写，运用了拟人的修辞手法。

7.对“陈晓同学数学成绩不仅在全校很突出，而且在我班也名列前茅”这句话修改正确的一项是（）。

A.将“突出”改为“优秀” B.将“不仅”改为“不但”

C.将“全校”与“我班”调换位置 D.将“名列前茅”改为“数一数二”

【答案】C

8.将下面句子排序，正确的一项是（）。

①在字里行间感