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2018高考理综预测题集及解析

引言：把握趋势，科学备考

高考理综作为检验学生综合运用物理、化学、生物知识能力的关键科目，其命题趋势始终围绕着核心素养的考查，强调理论联系实际，注重对学生分析问题和解决问题能力的甄别。临近考试，除了系统梳理知识体系，进行有针对性的模拟训练同样至关重要。本预测题集并非简单的押题，而是基于对近年高考命题规律的分析，选取具有代表性的考点和题型，旨在帮助考生熟悉命题思路，掌握解题技巧，提升应试能力。希望同学们能结合自身情况，合理利用本资料，查漏补缺，在最后的冲刺阶段取得实效。

物理学科

一、选择题（单选）

题目1：某同学在研究物体运动时，绘制了其速度随时间变化的图像。下列说法正确的是（）

A.若图像为一条过原点的倾斜直线，则物体一定做匀加速直线运动

B.若图像与时间轴所围面积为零，则物体在该段时间内位移一定为零

C.若图像的斜率逐渐增大，则物体的加速度一定在增大

D.若物体做曲线运动，其速度图像一定是曲线

解析：

本题考查对速度-时间图像（v-t图像）的理解。

A选项，过原点的倾斜直线，只能说明速度与时间成正比，即加速度恒定，但未明确速度方向是否与初速度方向一致。若初速度为正，加速度为正，则为匀加速；若加速度为负，则为匀减速。故A项错误，忽略了方向的可能性。

B选项，v-t图像与时间轴所围面积表示位移，但若在时间轴上下方均有面积，且代数和为零，总位移为零。但若物体的运动方向未改变，面积不可能为零。此选项表述“一定为零”过于绝对，若图像全部在时间轴上方，面积为零意味着物体静止，否则位移不为零。故B项错误。

C选项，v-t图像的斜率表示加速度，斜率逐渐增大，说明加速度的大小在增大（若斜率为正且增大，则加速度正向增大；若斜率为负且绝对值增大，则加速度负向增大，即减速得更快）。故C项正确。

D选项，速度图像只能描述直线运动，因为速度是矢量，其正负表示方向，在v-t图像上只能体现两个方向。曲线运动的速度方向时刻变化，无法用单一的v-t图像描述。故D项错误。

答案：C

题目2：关于物理学史和物理思想方法，下列说法正确的是（）

A.亚里士多德认为重物比轻物下落快，这一观点被伽利略通过理想斜面实验直接推翻

B.牛顿发现了万有引力定律，并测出了引力常量G的数值

C.电场强度E=F/q和磁感应强度B=F/(IL)都是采用比值法定义的物理量

D.“总电阻”、“交流电的有效值”概念的建立都运用了等效替代的思想

解析：

本题考查物理学史和常用的物理思想方法。

A选项，伽利略通过逻辑推理和理想斜面实验（间接）推翻了亚里士多德“重物比轻物下落快”的观点，并非直接用实验观察到重物与轻物下落一样快（在有空气阻力时并不严格成立）。故A项错误。

B选项，牛顿发现万有引力定律，卡文迪许通过扭秤实验测出了引力常量G的数值。故B项错误。

C选项，电场强度E=F/q，磁感应强度B=F/(IL)（B与I、L垂直时），都是采用比值法定义，其大小与定义式中的力、电荷量、电流、长度等无关，由场本身的性质决定。故C项正确。

D选项，“总电阻”是将多个电阻对电流的阻碍作用等效为一个电阻的作用；“交流电的有效值”是将交流电的热效应等效为直流电的热效应来定义的。两者都运用了等效替代的思想。故D项正确。

答案：CD

二、非选择题

题目3：如图所示，一足够长的固定光滑斜面与水平面夹角为θ，斜面底端有一垂直于斜面的弹性挡板。一质量为m的小物块从斜面上某点A由静止开始下滑，与挡板碰撞后以原速率弹回。已知A点到挡板的距离为L。重力加速度为g。

（1）求物块第一次与挡板碰撞前的速度大小；

（2）若物块与挡板碰撞的时间极短，求碰撞过程中挡板对物块的冲量大小；

（3）物块从开始下滑到最终静止，共通过多少路程？

解析：

本题考查机械能守恒定律、动量定理以及能量观点的综合应用。

（1）物块沿光滑斜面下滑，只有重力做功，机械能守恒。

从A到挡板，重力势能减少，动能增加。

根据机械能守恒定律：mgLsinθ=(1/2)mv2

解得：v=√(2gLsinθ)

（2）碰撞前物块速度大小为v，方向沿斜面向下；碰撞后速度大小仍为v，方向沿斜面向上。

取沿斜面向上为正方向。

根据动量定理：I=Δp=mv-(-mv)=2mv

将v代入，得I=2m√(2gLsinθ)

（3）由于斜面光滑，物块与挡板碰撞无机械能损失，但题目中说“最终静止”，这暗示了可能存在我们未明确指出的阻力吗？不，题目明确说明“固定光滑斜面”和“弹性挡板”。那么物块为何会静止？这似乎矛盾。哦，仔细审题，“最终静止”，在光滑斜面和弹性碰撞的理想情况下，物块应该会一直上下滑动。但题目如此设问，可能是在引导我们思考是否有其他因素，或者题目可能隐含了“碰撞并非完全弹性”？但题目明确说“以原速率