2025年小学四年级语文《猫》教案 .pdfVIP

饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。——《论语》

小学四年级语文《猫》教案

小学四年级语文《猫》教案(7篇)

作为一名专为他人授业解惑的人民教师，总归要编写教案，教案

有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。来参考自己需要的

教案吧！以下是小编为大家收集的小学四年级语文《猫》教案，希望

能够帮助到大家。

小学四年级语文《猫》教案1

教学目标：

1、能正确、流利，有感情地朗读课文，并能背诵喜欢的部分。

2、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，领悟作者的表达方法。

3、培养学生仔细观察事物的习惯和热爱生活的情趣。

重点难点：

1、认识猫的特点，体会作者对猫的感情，领悟作者的表达方法。

2、培养学生仔细观察事物的习惯和热爱生活的情趣。

教学过程：

一.导入新课

1.联系生活实际，导入新课

同学们，猫是我们生活中很常见的一中动物，你养过猫吗?你仔细

观察过猫吗?猫给你什么印象?(生答)是啊，谈起猫同学们都很兴奋，我

国有位的作家——老舍先生也很喜欢猫，他还特地为猫写了一篇文章

呢。这就是我们今天要学习的课文——第15课《猫》。(板书课题)请

同学们齐读课题。

2.认识作者老舍先生

课前同学们已经预习过了，哪个小组来给大家汇报一下你们整理

的关于老舍的资料，让我们更好的认识一下他?(生答)

二.初读课文，整体把握

1.根据预习要求，初读课文

在认识老舍之后，我们进入课文的学习。下面请同学们根据预习

提示，自由读课文，边读边解决这些问题，哪位同学来读一读?(读自

英雄者，胸怀大志，腹有良策，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。——《三国演义》

学提示)

2.小组汇报交流

三.精读课文，逐段分析

1.学习第1自然段

(1)课文开头第一段就说：“猫的性格实在有些古怪”，当你读到

这一句时，你是怎么想的?小组合作探讨一下：它古怪在哪儿呢?

(2)这一段中我们看到了猫的几种不同形象呢?(生答)(出示幻灯片分

别分析)

猫是既老实，又贪玩，又很尽职，那么课文中是怎么把这些不同

的特点联起来的呢?请再读读课文，特别注意课文中连接的词语和句子。

(3)小结：“老实、贪玩、尽职”集于一身，可以看出猫的性格的

确古怪。

(4)分析语句修辞手法

其实猫就是猫，白天睡大觉，晚上捉老鼠，没事东跑西跑，根本

谈不上什么古怪，老实呀，贪玩或者尽职。但是作者为什么这么写呢?

他运用了什么修辞手法?想要表达什么样的感情呢?

2.学习第2自然段

课文的那些地方表现出这样的性格特点呢，读一读相关句子。(生

读)

高兴时，叫唤“丰富多腔，长短不同，粗细各异，变化多端”，

不高兴时“一声不出”，这些句子也运用了什么修辞手法，表现出作

者怎样的感情?猫的高兴与不高兴，也让我们看到“猫的性格实在有些

古怪”

3.学习第3自然段

第三自然段写的什么呢?(生答)这也表现出“猫的性格有些古怪”

小结：作者在写作时，有详有略，写猫的老实、尽职、温柔可亲、

勇猛比写猫的贪玩、一声不响、