2025年中班交通标志教案(精选 .pdfVIP

去留无意，闲看庭前花开花落；宠辱不惊，漫随天外云卷云舒。——《幽窗小记》

2025年中班交通标志教案(精选

一、教学内容

本节课选自《幼儿交通安全启蒙教育》教材第四章，内容主要包

括：认识交通标志，了解交通标志的分类和含义，通过实践活动，培

养幼儿识别和使用交通标志的能力。详细内容涵盖红绿灯、人行横

道、禁止通行、注意儿童等常见交通标志。

二、教学目标

1.让幼儿掌握常见交通标志的分类和含义，提高交通安全意识。

2.培养幼儿观察、分析、判断交通标志的能力，提升实际操作技

能。

3.培养幼儿遵守交通规则的良好习惯，提高自我保护能力。

三、教学难点与重点

教学难点：让幼儿理解交通标志的含义，并能正确运用到实际场

景中。

教学重点：掌握常见交通标志的分类和识别方法。

四、教具与学具准备

1.教具：交通标志卡片、PPT、视频、模拟道路场景等。

2.学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

播放交通安全短片，引导幼儿关注交通标志。

邀请幼儿分享生活中见到的交通标志。

2.例题讲解（10分钟）

古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼

展示交通标志卡片，讲解各类标志的含义和作用。

结合PPT，详细讲解红绿灯、人行横道等常见交通标志。

3.随堂练习（15分钟）

将幼儿分组，每组发放一套交通标志卡片，进行识别练习。

邀请幼儿上台演示，其他幼儿判断其正确性。

4.小组讨论（10分钟）

讨论如何遵守交通规则，确保自身安全。

引导幼儿思考，生活中如何提醒家人遵守交通规则。

5.实际操作（10分钟）

设置模拟道路场景，让幼儿运用所学交通标志进行游戏。

教师观察并指导，及时纠正错误。

邀请幼儿分享学习收获。

六、板书设计

1.交通标志分类：

红绿灯

人行横道

禁止通行

注意儿童

2.常见交通标志及其含义：

七、作业设计

1.作业题目：画出自己见过的交通标志，并说明其含义。

2.答案示例：

八、课后反思及拓展延伸

博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——《礼记》

1.课后反思：本节课幼儿对交通标志的识别和运用能力有所提

高，但在实际操作中仍需加强指导，提高幼儿的交通安全意识。

2.拓展延伸：组织幼儿进行交通安全知识竞赛，邀请家长参与，

共同提高交通安全意识。鼓励幼儿在家庭、社区中宣传交通安全知

识，发挥小手拉大手的作用。

重点和难点解析：

1.实践情景引入

2.例题讲解

3.教学难点与重点的把握

4.作业设计

5.课后反思及拓展延伸

详细补充和说明：