2025年信息科技课程标准检测题目(含答案) .pdfVIP

士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?——《论语》

义务教育《信息科技课程标准》培训测试题

一、填空(20分)

1.义务教育课程规定了教育目标、教育内容和教学基本要求，

体现________，在________中发挥着关键作用。

2.义务教育信息科技课程具有________、________和

________，为高中阶段信息技术课程的学习奠定基础。

3.信息科技课程旨在培养________和________，提升________

可控意识，培育社会主义核心价值观，树立总体国家安全观，提升

数字素养与技能。

4.________是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习

逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。

5.信息科技课程占总课时的________。

二、选择（20分）

1.（）是指个体运用计算机科学领域的思想方法，在问题解

决过程中涉及的抽象、分解、建模、算法设计等思维活动。

A计算思维B数字化学习与创新C信息社会责任D信息意识

2.信息科技课程要培养的核心素养，主要包括()

A信息意识、B计算思维、C数字化学习与创新、D信息社会责

任。

3.依据核心素养和学段目标，按照学生的认知特征和信息科技

课程的知识体系，围绕()六条逻辑主线.

A数据、B算法、C网络、D信息处理、E信息安全、F人工智

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百川东到海，何时复西归?少壮不努力，老大徒伤悲。——汉乐府

能G创新应用

4.信息科技是现代科学技术领域的重要部分，主要研究以数字

形式表达的信息及其应用中的().

A科学原理、B思维方法、C处理过程、D工程实现。

5.能将简单问题拆解，选择数字、字母或文字编码表示信息，

知道编码和解码是信息存储和传输的必需步骤（）

A信息意识B计算思维C数字化学习与创新D信息社会责任

6.信息科技课程标准的总目标包括：（）

A树立正确价值观，形成信息意识

B初步具备解决问题的能力，发展计算思维

C提高数字化合作与探究的能力,发扬创新精神

D遵守信息社会法律法规，践行信息社会责任

E遵纪守法，创新意识

7.数据与编码模块包括：（）

A数字与编码B数据与数据安全C数据的综合处理D数据的组

织与呈现

8.第三学段中身边的算法模块包括：（）

A算法的描述B算法的执行C算法的效率D算法的检验

9.信息科技课程标准教学建议有：（）

A围绕核心素养确定教学目标

B推进以学生为主体的学习方式创新

C注重以科学原理指导实践应用

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