2025年心理咨询师资格考试《心理咨询技术》备考题库及答案解析.docxVIP

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2025年心理咨询师资格考试《心理咨询技术》备考题库及答案解析

单位所属部门:________姓名:________考场号:________考生号:________

一、选择题

1.在心理咨询中,倾听技巧中不包括()

A.保持眼神接触

B.适时点头表示理解

C.中断对方讲话以提出建议

D.反复确认对方所说内容

答案:C

解析:倾听是心理咨询中重要的技巧,要求咨询师全神贯注地理解服务对象的感受和想法。保持眼神接触、适时点头、反复确认内容都有助于建立良好的咨询关系,促进有效沟通。中断对方讲话以提出建议会打断对方的思路,破坏咨询氛围,不利于深入理解服务对象的问题,因此不属于倾听技巧。

2.心理咨询中常用的“共情”技术,其主要作用是()

A.让服务对象按照咨询师的建议行事

B.表达咨询师对服务对象的理解和关怀

C.评判服务对象的情绪是否合理

D.尽快结束咨询过程

答案:B

解析:共情是心理咨询中的一项核心技术,要求咨询师能够站在服务对象的角度,尝试理解其感受和想法,并用言语或非言语方式表达出来。这有助于建立信任关系,让服务对象感受到被理解和接纳,从而更愿意敞开心扉。选项A、C、D均不符合共情的内涵和要求。

3.在心理咨询中,若服务对象表达强烈的愤怒情绪,咨询师应如何应对()

A.立即转移话题,避免冲突

B.直接指出服务对象的愤怒是不合理的

C.验证并接纳服务对象的愤怒情绪

D.命令服务对象控制情绪

答案:C

解析:当服务对象表达强烈情绪时,咨询师首先要做的是理解和接纳,而不是评判或控制。验证并接纳服务对象的愤怒情绪,可以帮助其释放情绪,建立安全感。直接指出其不合理、命令其控制情绪都可能引发对抗,不利于咨询进程。

4.心理咨询中常用的“苏格拉底式提问”,其主要目的是()

A.给服务对象灌输咨询师的观点

B.引导服务对象自己找到答案

C.向服务对象证明自己的专业知识

D.迅速解决服务对象的问题

答案:B

解析:苏格拉底式提问是一种通过一系列启发式问题,引导服务对象深入思考、自我探索的咨询技术。它的目的是帮助服务对象自己找到解决问题的方法,而不是直接给出答案或建议。这种提问方式有助于提升服务对象的自理能力。

5.心理咨询中,建立咨询关系的“无条件积极关注”原则,不包括()

A.尊重服务对象的所有想法和行为

B.对服务对象保持真诚和坦率

C.相信服务对象有自我成长的潜力

D.对服务对象不符合社会规范的行为表示反感

答案:D

解析:无条件积极关注要求咨询师对服务对象无条件地接纳、尊重和关怀,无论其想法、感受和行为如何。这包括尊重其所有想法和行为,保持真诚坦率,相信其成长潜力。对不符合社会规范的行为表示反感,则违背了接纳的原则。

6.在心理咨询中,对于服务对象提出的具体要求,咨询师应如何回应()

A.无条件地满足所有要求

B.坚决拒绝所有要求

C.帮助服务对象分析要求是否合理,并探讨实现途径

D.告知服务对象咨询师有保密原则,不能答应其要求

答案:C

解析:咨询师应帮助服务对象分析其要求,判断是否合理可行,并引导其思考实现途径。无条件满足或拒绝都可能不利于服务对象成长。告知保密原则不是回应要求的核心,关键在于如何处理服务对象的需求。

7.心理咨询中,若服务对象出现自杀意念,咨询师应如何处理()

A.告诉服务对象自杀并不可取

B.立即中止咨询,转介精神科治疗

C.评估自杀风险,制定安全计划,并告知可寻求的帮助资源

D.视为服务对象性格脆弱的表现,予以批评

答案:C

解析:当服务对象出现自杀意念时,咨询师需要认真对待,首先要评估自杀风险程度,然后制定安全计划,告知服务对象可以寻求的帮助资源,并保持密切联系。直接批评、简单转介或不予重视都可能危及服务对象生命安全。

8.心理咨询中,若服务对象表达对咨询师的不满,咨询师应如何回应()

A.忽视服务对象的不满,坚持自己的咨询方式

B.直接指责服务对象不理解咨询师的工作

C.认真倾听,理解并验证服务对象的不满情绪

D.告知服务对象咨询师有专业标准,不能接受其批评

答案:C

解析:当服务对象表达不满时,咨询师应认真倾听,理解其感受,并验证其情绪的合理性。这有助于缓解服务对象的负面情绪,也有助于咨询师反思自己的工作。指责、忽视或简单地搬出专业标准都是不恰当的回应方式。

9.心理咨询中,常用的“放松训练”技术,其主要原理是()

A.通过改变认知来调整情绪

B.通过调节生理状态来影响心理状态

C.通过强制要求来改变行为

D.通过团体互动来促进改变

答案:B

解析:放松训练是通过学习控制自身的生理功能,如呼吸、心跳、肌肉紧张度等,来达到放松状态,从而缓解焦虑、压力等负面情绪的心理技术。它的原理是生理状态和心理状态相互影响,通过调节

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