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Module12Westernmusic
一、教学内容：Unit1It’ssobeautiful!
二、课型：Listeningandspeaking
三、教学目标：
1、能够正确使用下列单词和词组：modern,noisy,pop,sound,by,both，both，
voice,believe,rock,lively,violin,western,
classical…
2、能正确使用下列句型：Isthis…or…?
Doyoulike…or…?
Youlistentopopmusic,don’tyou?
It’sverydifferent,isn’tit?
Whatabeautifulcity!
3、能够听懂对音乐的简单描述。
4、能辨别感叹句和选择疑问句的意思。
5、通过学习，能表达自己的喜好，并询问他人的喜好。
教学重难点：
1、能够听懂对音乐的简单描述，并能辨别感叹句和选择疑问句的意思。
2、能用所学表达自己的喜好和询问他人的喜好。（难点）
四、教学准备：
课堂整体运用任务型教学模式，培养学生独立自主的学习能力。本课指导学生通
过听说获取信息，培养学生的听说技能。在教学过程中，采用多辅助教
学，利用各种、实物和习题任务贯穿整个教学过程。因此，本节课需准备：
PPT课件、挂图、机、实物、课堂练习表格、奖品
五、教学过程：
教学活动学生活动设计意图
步骤
Leadin以旧引新，利
1.Greetings：What’sthe1.Greetings.用音乐先引
datetoday?导学生进入
新的模块内
2．T:Ihaveabeautiful2.Students:Justenjoythe容，训练了学
StepOnepiece(Mozart’sLullabymusic.生的反应的
Warming摇篮曲)foryou,let’senjoy同时又在无
-up(3’)itandseeifyouhaveever3.S:Haveafreetalkabout形中培养学
hearditbefore.music.生大胆说英
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