高考英语听力技巧：对话中如何捕捉关键信息.pdfVIP

高考英语提高技巧

高考试题中部分

一、捕捉中的重点信息

人们在表达自己的思想、观点时，话语中包括主要信息、次要信息和冗余信息。就高考

而言，所谓主要信息就是指最能满足答题要求的信息；次要信息是指与答题没有直接联系，

但有助于对答题理解的信息；冗余信息则是指重复或无关的信息。一个好的应试者应捕

捉主要信息，利用次要信息，排除冗余信息，使自己在听音中处于主动地位。

怎样捕捉中的主要信息？哪些是中的主要信息？本节将分四个方面逐一向大家

介绍。

1.中的重点句

按照中男女双方的说话次序，我们把先说话者定为speaker1，后说话者定为speaker

2。根据对大量试题的统计，所问题有90%左右都与speaker2说话内容有关。

【例1】

M:Dothestudentshavetodoany?

W:Yes,theyaregivenonceeverytwodays.

Q:Howoftendothestudentshavetodotheir?

【例2】

W:CanIcometoseeyouat10:00,ProfessorBrown?

M:Imsorry,Susan.ButImmeetingmystudentsthen.Whynotcomehalfanhour

later?

Q:WhenshouldSusangotomeetProfessorBrown?

从以上的例题中可以看出，speaker1的谈话通常以疑问句或叙述句的形式出现，提起

问题，引出话题，起抛砖引玉的作用；而speaker2则以某话题做出解释或回答，表明观点

和态度。因此speaker2的谈话往往是提问中要回答的内容所在，务必听清楚并理解其语义，

这样就能把握住的关键。但这并不是说speaker1的说话内容就可有可无，因为两者之

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高考试题中部分

一、捕捉中的重点信息

人们在但表达自己的思想、观点时，话语中包括主要信息、次要信息和发音信息。就高

考而言，所谓主要信息就是指最能满足答题要求的信息；次要信息是指与答题没有直接联系，

有助于对答题理解的信息；音频信息则指重复或无关的信息。一个好的应试者应捕捉主要

信息，利用次要信息，排除干扰信息，使自己在听音中发挥积极作用。

如何捕捉中的主要信息？哪些是中的主要信息？本节将四个方面逐一向大家介

绍。

1.中的重点句

根据中男女双方的说话顺序，我们把先说话者定为说话人1，后说话者定为说话人

2。根据对大量试题的统计，所问题有90%左右都与说话人2说话内容有关。

【例1】

M：学生需要做作业吗？

W：。是问的：，学每生两多天久布做置一次作业？

【例2】

W：布朗教授，我可以在10:00来看您吗？

M：对不起，苏珊。但那时我就要见我的学生了。为什么不晚半小时来呢？

问：苏珊什么时候应该去见布朗教授？

以上例题中可以看出，说话人1的谈话通常以疑问句或叙述句的形式出现，提起问题，