小学语文园地三教学设计：ABB词语学习与字词运用.pdfVIP

语文园地三

【教学目标】

1.联系生活实际学习ABB式，规范书写汉字。

2.区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。

3.积累十二。

4.阅读《小柳树和小枣树》。

【教学重点】

1.联系生活实际学习ABB式，规范书写汉字。

2.区分同音字和形近字，学会用部首查字法查字典，发现部首表意作用。

3.积累十二。

【教学难点】

阅读《小柳树和小枣树》

【教学素材】

多课件。

【教学】3

【教学流程】

第一

目标

1.识字。

2.句运用。

教具准备

生字卡片、多课件。

教学过程

一、情境导入。（课件出示1）

出示几个ABB式，问这些词有什么特点。

绿油油亮晶晶光闪闪

生：这些词由三个字组成，第一个字不同，后面两个字相同。

二、认字写字。（课件出示）

甜津津酸溜溜辣乎乎香喷喷

油腻腻软绵绵脆生生硬邦邦

1.学生齐读。

2.开火车读。

3.去掉读词。

4.读了上面的，你会想到什么食物？

生：我吃过苹果，觉得甜津津的。

生：做的米饭香喷喷的。

生：火腿肠油腻腻的。

……

三、句运用。（课件出示）

1.出示两组字：“霄、宵、削”“赔、陪、培”。请仔细观察这两组字，说说它

们有什么共同点。（都有相同的偏旁，分别是“肖”和“咅”）

2.出示中的题目，完成课堂练习。（对于错得集中的题目做重点讲解）

3.出示“句运用”中的8组汉字，说说这些汉字的偏旁部首。

Garden3

【TeachingObjectives】

1.LearnABB-stylewordsandwritecharactersinastandardizedmannerinconjunctionwithreallifesituations.2.

Distinguishweenwordswithhomophonesandwordswithsimilarshapes,learntousetheradicallookupmethodtolookup

wordsinthedictionary,anddiscoverthemeaningofradicals.3.Accumulatethetwelvezodiacsigns.4.ReadTheLittleWillowTree

andtheLittleDateTree.

【TeachingFocus】

1.LearnABB-stylewordsandwritecharactersinastandardizedmannerinconjunctionwithreallifesituations.2.Distinguishweenwordswith

homophonesandwordswithsimilarshapes,learntouse