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初中语文课堂中文学名著阅读对学生人文素养提升的探讨论文

摘要：本文旨在探讨初中语文课堂中文学名著阅读对学生人文素养提升的重要性。通过分析文学名著阅读的价值和作用，以及具体的教学实践策略，本文提出了在初中阶段加强文学名著阅读教育的观点，以期提高学生的人文素养。

关键词：初中语文课堂，文学名著阅读，人文素养，教育策略

一、引言

（一）文学名著阅读的价值

1.丰富学生的精神世界

文学名著是人类智慧的结晶，蕴含着丰富的思想、情感和审美价值。在初中阶段，引导学生阅读文学名著，有助于拓宽学生的视野，丰富他们的精神世界。通过阅读，学生可以接触到不同时期、不同地域、不同文化背景下的作品，了解各种人生观、价值