青岛市平度市旧店镇社区工作者考试题目及完整答案.docxVIP

青岛市平度市旧店镇社区工作者考试题目及完整答案.docx

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青岛市平度市旧店镇社区工作者考试题目

第一部分单选题(150题)

1、小培全家从北方迁到南方后,在语言交流、饮食习惯、人际关系等方面难以适应,爷爷尤其不习惯。这说明()。

A.人类应该努力改变社会环境

B.不同的人受社会环境的影响程度不同

C.人类行为与社会环境之间关系不平衡

D.社会环境和生物遗传共同影响人类行为

【答案】:B

2、陈某服现役期间在对敌作战中负伤致残,其残疾等级被评定为七级。陈某退役后在某事业单位工作,后因旧伤复发死亡。根据陈某的情况,民政部门发给其遗属一次性抚恤金的标准是上一年度全国城镇居民人均可支配收入的()倍和陈某生前()个月的工资。

A.20;20

B.20;40

C.2;20

D.2;40

【答案】:B

3、下列选项中,属于定性研究所具有的特点的是()。

A.研究者被视为外人

B.使自身被研究对象视为自己人

C.主要收集和分析量化的资料、可操作的变量和统计数据

D.一般基于某些理论,从研究假设出发,通过收集资料和分析数据来验证假设

【答案】:B

4、根据《劳动争议调解仲裁法》规定,发生劳动争议,当事人对自己提出的主张,有责任提供证据。与争议事项有关的证据属于用人单位掌握管理的,用人单位应当提供;用人单位不提供的,应当承担不利后果。这属于遵循劳动仲裁的()原则。

A.着重调解

B.及时迅速

C.自愿

D.区分举证责任

【答案】:D

5、根据《关于加强和改进城市社区居民委员会建设工作的意见》,新建住宅区居民人住率达到()的,应及时成立社区居民委员会。

A.20%

B.30%

C.40%

D.50%

【答案】:D

6、小李是某大型企业的员工,去年贷款买房,近期物价不断上涨,小李的家庭支出持续增加,而其所在企业目前没有加薪计划,使他感到生活压力倍增,情绪焦虑,为此向社会工作者求助。从支持者角色出发,社会工作者首先应当()。

A.鼓励小李积极面对困难

B.认同小李的负面情绪

C.劝说小李合理安排开支

D.帮助小李借钱还房贷

【答案】:A

7、(2016年真题)社会工作者进入社区后要对社区的基本情况有一个初步认识,下列指标中,属于社区资源的是()。

A.居民的生活习惯

B.社区的社会服务

C.社区的环境设计

D.居住群体的特征

【答案】:B

8、弗洛伊德精神分析理论认为,当人格失调时,需要将治疗的焦点放在()。

A.对自我的教育上

B.对环境的调适上

C.对他人的调适上

D.对自我的强化上

【答案】:D

9、下列服务项目中,不属于社区公共服务内容的是()。

A.S社区为解决残疾人就业问题,与外面的企业对接,在社区开设了手工艺品制作中心

B.W社区坚持定期对生活困难家庭进行入户走访,及时掌握其就业及收入状况,切实做到“应保尽保”

C.为方便社区居民就医,社区经过多方联系后建立了社区卫生服务站,为居民提供医疗服.务

D.为解决社区家长暑假工作繁忙无暇照顾小孩这一问题,社区引进了某私营托管中心提供有偿服务

【答案】:D

10、1.未设置消防控制室的建筑;(1)在确认火灾发生后,立即使用身边的固定电话或移动电话拨打“119”火警电话。(2)拨通电话后,确认对方是否为“119”火警受理平台。(3)确认拨打无误后,准确地报告发生火灾的建筑物所在位置,说明起火的原因、火灾的范围、火势的大小、燃烧的物质、是否有受困人员以及火灾发生地点附近的存放物等信息,同时简要准确地回答接警人员的提问,留下自己的姓名、所在单位和联系方式信息,并在消防控制室值班记录表上准确填写相关报警信息。(4)挂断电话后,通知其他消防值班人员或工作人员向附近的

A.4)5)6)1)2)3)

B.1)2)3)4)5)6)

C.3)4)5)6)1)2)

D.6)1)2)3)4)5)

【答案】:B

11、最低生活保障金的发放形式是()。

A.全额发放

B.差额发放

C.全额发放与差额发放相结合

D.实物补贴

【答案】:B

12、()是社会工作专业化的重要前提以及社会工作专业区别于其他专业的一个标志。

A.个体价值观

B.社会价值观

C.人类价值观

D.专业价值观

【答案】:D

13、下列哪项是督导前期要做的工作?()

A.回顾被督导者的长处和弱点,帮助其更加清醒地把握自我,加强自我改进

B.建立互相信任和双方同意的督导形式,并以口头或书面的方式确定,督导者要和被督寻者一起分享督导的目的,清楚描述双方的角色、期望与要求,并征求被督导者的意见

C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等,督导者通过了解被督导者的处境,找到督导的起始点,简单明白地说明自己的工作手法和目的,让被督导者放松心情,接受督导

D.督导者与

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