高中英语阅读教学中批判性思维培养的跨文化语境下的教学策略论文.docx

高中英语阅读教学中批判性思维培养的跨文化语境下的教学策略论文

摘要：本文以高中英语阅读教学为背景，探讨在跨文化语境下如何培养学生的批判性思维。通过分析批判性思维的定义、特点及其在跨文化语境中的重要性，提出相应的教学策略，旨在为高中英语阅读教学提供有益的参考。

关键词：高中英语阅读教学，批判性思维，跨文化语境，教学策略

一、概念阐述

（一）1.批判性思维的内涵

批判性思维，作为一种高层次的认知能力，指的是个体在面对问题时，能够主动分析、评估、反思和解决问题的思维方式。在高中英语阅读教学中，批判性思维表现为学生能够对阅读材料进行深入理解，提出质疑，形成自己的见解，进而提高阅读理解能力和跨文化交际