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数学区：生日蛋糕

设计人:苏敏仪数学区〔活动〕教育方案

目标

引导幼儿学习将一个物体分成相等的两份

活动过程：

内容过程指导重点

环境材料

三角形，圆形，正方形假设干图片

生日蛋糕

一、故事导入，引起幼儿的爱好

或四份。

1、教师：你们听过《两只狗熊》的故事吗

2、探究物体等分的多2、教师简洁重复故事内容。种方法，激发幼儿对等教师：谁能告知老师故事中狐狸是怎样骗小熊的面包吃的假如给

观看和效果分析你一个圆面包，你会分成一样大的两块吗现在我给你们每人一分的爱好。

块，让你们来分，信任你们肯定会分得很好！通过故事的导入幼儿们对此活动

3、开展幼儿的观看能

二、幼儿操作，等分圆形，引出概念二等分。格外的感爱好，整个活动过程很活泼，孩孩

力、比拟能力。

1、教师：有什么方法证明你分的两块是一样大的子们能对一个蛋糕进行二，四等分，一起分2、教师引导幼儿用重叠对应的方法比拟分出的两份是不是一样大，享，同时激发了幼儿对物体等分的爱好并且引导幼儿把分开的两份中的一份与原来的相比，理解分成的每一份都要比原来的要小。

3、教师总结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。4、教师出示多种图形：三角形、正方形、长方形教师：你能把这些图形都分成两等分吗三、引导幼儿学习四等分。

1、教师：刚刚我们把正方形分成了两等分，现在你能想方法把他们分成四等分吗

2、幼儿操作，教师观看并反应方法。

3、教师总结：提示幼儿四等分就是把一个图形分成四个一样大小的图形。

4、教师：我们已经学习了把正方形分成四等分的分法，那么请小伴侣试一试把长方形分成四分不同的分法。

5、鼓舞幼儿介绍四等分的方法，并用重叠的方法进行比拟。

6、请幼儿翻开《幼儿用书》，引导幼儿观看操作记录表，在几何图形上划线，记录自己四等分的方法。

活动调整