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- 2025-10-31 发布于北京
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《克、千克的认识》参考教案
教学目标：
1、认识质量单位克、千克。
2、通过掂一掂、估一估、称一称等活动，感受1克和1千克有多重。会称整克、
整千克物品的质量。
3、培养初步自主探索求知意识，提高估算能力和动手操作能力。
教学重难点：感受1克和1千克有多重
教学设计：
活动程序与提示活动内容关注要点
课前活动：学生展示交流自己学生小组交流，收注意交
课前收集的有关物品质量的信息。集整理。流的广度、深
整理几条，然后结合信息度。
中的内容制成卡片。
活动一：发现问题学生自主阅读卡片出重视引
1、出示信息卡片
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