Unit2+Ways+to+go+to+school+Part+B+Read+and+write+说课（课件）-2024-2025学年人教PEP版（2012）英语六年级上册.pptxVIP

依托真实教学任务深挖语篇育人价值《PEP小学英语》（人民教育出版社）六年级上册Unit2Waystogotoschool

12345指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思CONTENTS目录

Part.1指导思想与理论依据

指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思《义务教育英语课程标准》指导思想与理论依据1教师要把落实立德树人作为英语教学的根本任务，准确理解核心素养内涵，全面把握英语课程育人价值。（P47）2教师要以语篇研读为逻辑起点开展有效教学设计。充分认识语篇在传递文化意涵，引领价值取向，促进思维发展，服务认语言学习、意义理解与表达等方面的重要作用。（P48）

指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思我的思考理解性1运用性2趣味性3生活化4

Part.2单元整体设计

指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思54321文本分析学情分析单元主题教学目标与重、难点以PartBReadandwrite为例

指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思人与社会文本分析

指导思想与理论依据单元整体设计学习效果与评价教学过程与实施教学特色与反思在对话情境中，学习询问如何到校及交通方式的重点句型。在歌曲和交流中