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【英语续写】2.02续写中的句子的扩展与压缩-2023年新高考《英语》读后续写提分技能

2023年新高考英语读后续写提分技能

2.02续写中的句子的扩展与压缩

1背景回顾

2012年王初明提出读后续写法,通过“读”输入故事的情节主线,细节信息及文体特点,再通过“续写”

,结合输入内容和自身理解,在保持与原文一致的情况下半开放式的设计新的情节,产生协同效应.根据协同

效应的原理,文秋芳进一步提出,输入促进输出,把输入与输出之间有机联系在一起,提高学习者的输入效能,并

将输入中

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