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2025《批判性思维在英语教学中的应用研究文献综述》4400字.docx

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    批判性思维在英语教学中的应用研究文献综述

    1.1国外研究现状

    西方的研究者们对于批判性思维的内涵、定义和教学的研究做出了重要的贡献，研究成果非常丰富。

    批判性思维的根源最早可以追溯到2500年前苏格拉底的教学实践，“苏格拉底式提问”被认为是最著名的批判性思维教学策略。将批判性思维作为学术概念进行讨论的是萨姆纳1906年的“思维的批判性习惯(criticalhabitofthought)”、杜威1916年“反思性思维(reflectivethinking)”等概念。杜威在1916年的《民主主义与教育》用批判性思维的过程来定义教学过程。杜威形成了一套批判性思维研究的理论框架，为之

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