讲课用整式用字母表示数量关系.ppt

**讲课用整式用字母表示数量关系第1页，共24页，星期日，2025年，2月5日举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,实现了几代中国人梦寐以求的愿望,青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路1.创设情景,引入课题这是中国人的骄傲！第2页，共24页，星期日，2025年，2月5日青藏铁路线上，在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段，列车在冻土地段的行驶速度是100千米/时，在非冻土地段的行驶速度可以达到120千米/时，请根据这些数据回答下列问题：（1）列车在冻土地段行驶时，2小时能行驶多少千米？3小时呢？t小时呢？第3页，共24页，星期日，2025年，2月5日解：它2小时行驶的路程是100×2=200（千米）3小时行驶的路程是100×3=300（千米）t小时行驶的路程是100×t=100t（千米）注意：在含有字母的式子中若出现乘号，通常将乘号写作“?”或省略不写。如：100×a可以写成100?a或100a。第4页，共24页，星期日，2025年，2月5日例1：⑴苹果原价是每千克p元，按8折优惠出售，用式子表示现价；⑵某产品前年的产量是n件，去年的产量是前年产量的m倍，用式子表示去年的产量⑶一个长方体包装盒的长和宽都是acm，高是hcm，用式子表示它的体积；⑷用式子表示数n的相反数。问题一怎样分析数量关系，并用含有字母的式子表示数量关系呢？mn件a·a·h=a2hcm3-n0.8p元第5页，共24页，星期日，2025年，2月5日例2：⑴一条河的水流速度是2.5km/h，船在静水中的速度是vkm/h，用式子表示船在这条河中顺水行驶和逆水行驶时的速度；解:⑴船在这条河中顺水行驶的速度是（v+2.5）km/h，逆水行驶的速度是（v-2.5）km/h.解：（2）买3个篮球、5个排球、2个足球共需要（3x+5y+2z）元.⑵买一个篮球需要x元，买一个排球需要y元，买一个足球需要z元，用式子表示买3个篮球、5个排球、2个足球共需要的钱数；顺水船的速度＝静水速度+水流速度逆水船的速度＝静水速度－水流速度第6页，共24页，星期日，2025年，2月5日rba解：三角尺的面积等于三角形的面积减去圆的面积.根据图中的数据，得三角形的面积cm2,圆的面积是cm2.因此三角尺的面积是（单位：cm2).⑶如左下图（图中长度单位：cm），用式子表示三角尺的面积；三角形面积怎么算?圆的面积怎么算?思考:第7页，共24页，星期日，2025年，2月5日⑷右下图是一所住宅的建筑平面图（图中长度单位：m），用式子表示这所住宅的建筑面积.。x3234xx2图2.1-2解：住宅的建筑面积等于四个长方形面积的和.根据图中标出尺寸，可得这所住宅的建筑面积（单位：m2）是:x2+2x+18.从上面的例子可以看出，用字母表示数，字母和数一样可以参与运算，可以用式子把数量关系简明地表示出来.思考:对以上例子中的字母与数进行小结归纳得出什么样的结论?思考:有多少个长方形?它们的面积应如何计算?第8页，共24页，星期日，2025年，2月5日列式就是把实际问题中与数量有关的语句，用含有数、字母和运算符号的式子表示出来，也就是把文字语言转化为符号语言．①要抓住关键词语，明确它们的意义以及它们之间的关系，如和、差、积、商及大、小、多、少、倍、分、倒数、相反数等；②理清语句层次明确运算顺序；③牢记一些概念和公式．归纳：第9页，共24页，星期日，2025年，2月5日①数与字母、字母与字母相乘省略乘号；②数与字母相乘时数字在前；③式子中出现除法运算时，一般按分数形式来写；④带分数与字母相乘时，把带分数化成假分数；⑤带单位时，适当加括号.列式时格式要求：第10页，共24页，星期日，2025年，2月5日课本练习P56页1.某种商品每袋4.8元,在一个月内的销售量是m袋,用式子表示在这个月内销售这种商品的收入2.圆柱体的底面半径、高分别是r,h，用式子表示圆柱体的体积4.8m(元)第11页，共24页，星期日，2025年，2月5日3.有两片棉田，一片有mhm2（公顷，1hm2＝104m2）,平均每公顷产棉花akg，另一片有nhm2，平均每公顷产棉花bkg，用式子表示两片棉田上棉花的总产量棉田有mhm2棉田有nhm2总产量：()kg