初中英语听力教学中文化背景知识激活技术支持研究课题报告教学研究课题报告.docx

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初中英语听力教学中文化背景知识激活技术支持研究课题报告教学研究课题报告

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一、研究背景与意义

在全球化的时代浪潮下，英语作为国际交流的通用语言，其教学已不仅是语言知识的传递，更是跨文化素养的培育。听力作为语言输入的核心环节，

专注于研究生产单招、专升本试卷，可定制

用户编号：8005017062000015

认证主体莲池区远卓互联网技术工作室

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